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Bienvenue sur Movilab, la documentation libre des Tiers Lieux
"Un tiers lieu ne se définit pas par ce que l'on en dit, mais par ce que l'on en fait"
Ressources libres que chacun peut améliorer
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Un récit pour les communs et les tiers-lieux ?
LE PARCOURS DE LA CRÉATRICE OU DU CRÉATEUR
Grand Tour des tiers-lieux
Comment ça marche? Voici la synthèse du dispositif.
Vive l'aventure
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La Plume a Loup
La Plume à Loup met à disposition :
- Une yourte de 40m2 permettant l’accueil de nombreuses activités
- Une bâtisse à rénover de 210m2 au sol (grange et dépendances) pour mener à bien différents types de projets en lien avec les habitant.e.s du village et du territoire et qui intégrera :
- un café-cantine associatif et participatif ;
- une épicerie participative ;
- un atelier partagé ;
- un espace de travail partagé ;
- une salle « multi-usages » permettant l’organisation de séminaires, formations et différents événements ;
Une projection de ce qui pourrait être mis en place [http://laplumealoup.fr/wp-content/uploads/2021/07/La-plume-a-loup-officiel-1536x852.jpg est visible ici]
Cet espace permettra d’expérimenter la mise en commun d’un lieu en coeur de village, et ainsi apprendre à utiliser ensemble l’espace, l’animer, le gérer, le gouverner collectivement.
Depuis la création de l’association « La Plume à loup » le 14 décembre 2021, ses membres ont d’une part le pouvoir de décider ensemble des usages des lieux, et d’autre part la responsabilité d’en prendre soin.
Tiers-Lieu Nourricier du Boulonnais
Donner accès à une alimentation saine et de proximité par des pratiques agroécologiques et low-tech.
Pour se rencontrer et faire ensemble sur le territoire du Boulonnais
La ferme des Costauds
'''Toujours rêvé d’être un Costaud ?! L’occasion se présente!'''
'''Autonomie . Low Tech . Récup . Gratuité . Partage .'''
'''Introduction'''
'''La ferme des Costauds''' est un lieu lancé en 2023 et en cours de création, dédié à l’''autonomie'' alimentaire, à l’''autonomie'' énergétique et à l’''autonomie'' en eau. Une sorte de grand laboratoire de l’''autonomie'' certes mais aussi du ''vivre ensemble'', nous sommes convaincus que le ''partage'' et l''’entraide'' sont les clés pour le futur.
Un des axes de la démarche est le partage de savoirs, accessible à tous en expérimentant concrètement et en pratiquant la ''gratuité''.
Un des objectifs est de créer une ''synergie avec les gens du village'', quelque soient les idées ou les horizons.
'''La ferme des Costauds''' est composée d’un champ de 6000 M², d’une pâture de 3000 M², de 1000 M² de terrain boisé, de deux bâtisses, d’un garage, d’une cour et d’un jardin.
'''1. Le projet dans les grandes lignes'''
'''...Le champ des Costauds à partager…'''
'''Nous avons déjà commencé, tu nous rejoins quand tu veux!'''
Les Costauds cultivent pour leur propre consommation. Tu peux venir seul, en famille, avec des potes et contribuer dès aujourd’hui.
Cette année, les Costauds ont semé du blé ancien à la volée et de l’engrais vert ; ça pousse ! Ensuite il va falloir récolter le blé, le battre, le faner et puis trouver une solution pour le moudre. Nous aurons ainsi notre propre farine.
Nous en sommes aux prémices, des décisions restent à prendre pour l’élaboration du projet. Dessiner un plan du terrain avec les différents éléments : verger, marre, vignes… Choisir les espèces d’arbres que nous voulons y planter pour compléter la haie ou pour le futur verger…
… '''Le jardin des petits Costauds…'''
'''En cour d’organisation, tu veux participer?'''
Au village de Parenty, il y a beaucoup d’enfants, la mairie leur propose une super initiative « Le conseil des jeunes » et d’autres activités sont mises en place ; nous compléterions avec des activités artistiques et paysannes. Si tu as des idées à partager ou envie de participer, tu peux prendre contact avec Axelle.
On commencerait par des petits stages de danse pour les enfants en se greffant à une association déjà existante dans le village.
A long terme, il y a l’envie de créer un petit potager pour les enfants et de faire de l’accompagnement en éducation artistique active quotidiennement. On cultive son jardin intérieur et extérieur.
Bref, du temps dédié aux plus jeunes pour qu’ils s’amusent, apprennent, jouent et grandissent…
… '''Le garage des Costauds…'''
'''Le garage est en cour de rénovation, t’es dispo pour aider?'''
Les Costauds réparent leurs vélos, voitures, outils,... eux même ! Nous essayons de limiter au maximum le gaspillage des ressources et nous voulons permettre à tout le monde l’acquisition de nouvelles compétences. Pour cela nous avons besoin d’un espace propice, le garage, une construction en parpaings et bac acier, que nous sommes en train de rénover à notre rythme.
Nous avons fait le choix de garder les murs et matériaux déjà existants et présents sur le lieu pour limiter notre impact sur l’environnement. La récup c’est la spécialité du lieu !
… '''La longère des Costauds…'''
'''Nous en rêvons...'''
On allume le four à pain une fois par mois et tout le monde ramène ses pizzas, pains, tartes… pour les faire cuire et se régaler!
On prend un café, un thé, une bière, ensemble dans le café participatif, on y refait le monde ou pas ;)
La bâtisse accueille des formations et stages sur des sujets divers comme la réparation de vélo, le filage de la laine, l’autonomie énergétique…
Mais tout ça n’est encore qu’un rêve de Costauds, la longère doit d’abord être rénovée.
'''2. Réseaux sociaux et outils numériques'''
La Ferme des Costauds fonctionne principalement au bouche-à-oreille. Nous avançons sans réseaux sociaux, sans GAFA, avec le minimum d’outils numériques.
Les outils numériques utilisés sont des outils libres. (Merci Simon;) )
Nous avons un groupe Signal pour communiquer pour '''Le champ des Costauds à partager'''
Il nous semble cependant primordial de partager l’initiative et nous avons opté pour la création du Wiki.
'''3. Structure juridique'''
Actuellement, le lieu appartient à la SCI des Costauds, dont les parts appartiennent aux deux personnes à l‘initiative du projet et l’association est une association de fait.
'''4. Synergie avec les tiers-lieu du territoire et plus'''
Nous sommes en lien avec La Plume à Loup, plusieurs d’entre nous sont actifs sur les deux lieux.
Le territoire est fort de plusieurs initiatives : La maison des Faiseurs, La palette, Les jardins du Boulonnais, la Zone 51, le Low tech Lab de Boulogne…tous avec un fonctionnement différent et leur spécificité !
'''5. Protection du patrimoine'''
Les Costauds veulent sauver une vieille longère en torchis et briques qui possède un vieux fournil et, plus remarquable, une double cheminée en torchis, le tout en très mauvais état. La bâtisse mérite et demande une rénovation dans les prochaines années, l’envie est de proposer des chantiers participatifs.
Nous protégeons notre capital sols en n’utilisant aucun produit chimique pour les cultures et en utilisant les espaces déjà artificialisés sans en créer d’autres.
Nous espérons améliorer le lieu par diverses actions : ranger (la ferme ayant été à l’abandon depuis des années), plantation d’arbres, rénovation des torchis, couverture des parpaings en enduit terre,.. à des fins esthétiques, que la ferme soit bien intégrée dans le village et à des fins environnementales pour protéger notre avenir.
'''6. lieu de vie et accueil'''
Actuellement vivent sur place 8 poules, 2 coqs, un canard, (hommage à Robert le jars et mascotte de la ferme des Costauds et à Raymonde célébrité à plume d’un autre lieu) et les initiateurs du projet en habitat léger. Nous serons en capacité dans l’avenir, d’accueillir un autre habitat léger pour une ou des personnes qui veulent opter pour une vie sobre et heureuse mais n’ont pas de lieu pour expérimenter. La ferme n’est raccordée à aucun réseau, l’immersion est immédiate !
ESS Cargo
L’ESS Cargo comporte des espaces de travail et de détente équipés en libre accès, et sont mises à disposition sur réservation une salle de réunion ainsi qu’une cuisine pédagogique pour organiser des réunions, ateliers, animations, etc.
C'est un lieu d’accueil et d’occupation en renouvellement permanent par ce qui s’y fait et grâce à celles et ceux qui y passent : étudiant·e·s, habitant·e·s, associations, travailleur·euse·s et porteur·se·s de projet du quartier.
La Bulle
Située au cœur du quartier du Perrier à Annemasse, tout près de Genève, le Tiers-Lieu municipal La Bulle a été inaugurée en 2020.
En tant que Tiers-Lieu, La Bulle encourage la coopération, où culture et partage se rencontrent quotidiennement dans un environnement inclusif et ouvert.
Avec une grande variété de contenus, allant des livres aux DVD, de la presse aux BD, en passant par sa ludothèque, les modules de sa Micro-Folie et ses événements culturels, La Bulle permet à ses usager·ère·s de choisir leurs collections, de proposer des projets et de participer activement aux décisions qui façonnent La Bulle d'aujourd'hui et de demain.
Pour promouvoir et faciliter la participation citoyenne, La Bulle propose divers moyens, du plus traditionnel au plus innovant, permettant à tou·te·s, quel que soit leur niveau d'investissement et de compétences, de contribuer à l'amélioration continue du Tiers-Lieu.
En plus de ces moyens de participation, des moments conviviaux, appelés Bulle d'Idées, sont organisés pour permettre aux usager·ère·s, aux élu·e·s impliqué·e·s dans La Bulle et aux employé·e·s du Tiers-Lieu de se retrouver, de présenter et de discuter ensemble des résultats des outils de participation.
'''[https://www.annemasse.fr/au-quotidien/culture/la-bulle-accueil Vers pages Internet de La Bulle]'''
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Animation inclusion numérique par le faire
A destination d’un groupe de 8 à 15 personnes, cette expérience pratique permet à chacun de découvrir les différentes étapes de la fabrication numérique, tout en laissant libre court à sa créativité. Après une visite du FabLab qui permet un échange autour de différents concepts qui s’adaptent selon les objectifs pédagogiques, le niveau des apprenants et leurs intérêts, l’atelier se poursuit par la réalisation d’un objet simple à l’aide de la découpe laser. La première heure de l’atelier est dédiée à la découverte de la fabrication numérique à travers l‘étude de l’impression 3D. L’observation d’objets imprimés permet de comprendre le fonctionnement des machines à commande numérique et décomposer toutes les étapes d’une réalisation. La thématique des matières premières et du choix des matériaux permet d’aborder le sujet des ressources fossiles, du changement climatique, de l’empreinte environnementale des objets, de leur cycle de vie, du recyclage. Le format de la discussion libre autour de la création et l’interrogation des procédés de fabrication permet également d’approfondir les connaissances du monde de l’entreprise, de la R&D, de la production industrielle, divers métiers peuvent être présentés. Après les échanges, place au FAIRE où coopération et entraide sont les maîtres mots. Les apprenants ont la possibilité de dessiner à la main où à l’aide d’outil numérique une ou plusieurs formes et messages qu’ils vont graver et découper sur une chute de bois et ainsi mettre directement en application les apprentissages du jour. Chaque personne repart avec sa création.
Devenir Maker - Formation inclusion numérique par le Faire
Devenir Maker est une idée et une formation répondant à un besoin croissant des territoires, par et pour ses acteurs et apprenants. Sur la base de l’apprentissage par le faire, du droit à l’erreur et du faire ensemble, elle est documentée et mutualisée afin de pouvoir être appropriée, adaptée, transformée et partagée.
Elle commence avec la démocratisation de la fabrication numérique, parfois mêlée à l’artisanat, et sa capacité à rendre accessible l’idée que (presque) tout peut être fabriqué ou réparé. Comment ferions-nous si utiliser le numérique était un frein ? Quoi de mieux que se familiariser avec un ordinateur pour personnaliser ses vêtements ou fabriquer son mobilier ? Car oui, la fabrication numérique permet un autre rapport au digital, introduit à la découverte de savoir faire manuels et ouvre la porte à de nouvelles méthodologies pour faire ensemble.
Inclure, c’est aussi questionner notre façon de transmettre. L’initiative est valorisée, l’entraide est nécessaire, les sachant apprennent, les apprenants partagent. Sous forme de « bac à sable » ou de classe inversée, il s’agit d’apprendre en faisant et en expérimentant.
Finalement, plus que transmettre ou fabriquer, il est surtout question de s’ouvrir le champ des possibles tant personnellement que professionnellement.
Restocoop, un commun alimentaire au service de la transition écologique et citoyenne sur le territoire Forez
La structuration d'une coopérative alimentaire durable destinée à approvisionnement de la RHD du territoire FOREZ est le prolongement du travail réalisé autour de le circuit court [[Supercagette]] crée en mai 2013. Elle a donné lieu à la rédaction d'un mémoire de master en 2022 (consultable sur demande) et l'élaboration d'un projet de thèse de doctorat.
Le projet consiste au développement d'une plateforme logistique de territoire favorisant les échanges économiques entre l'amont constitué de producteurs locaux et transformateurs bio du territoire et l'aval constitué de structures proposant un service de restauration ou de distribution alimentaire bio.
Ce profil de plateforme à vocation à développer des solidarités sur le territoire autour du "fait alimentaire", en s'appuyant sur les orientations de politique publique en matière de développement durable, de transition écologique et d'insertion professionnelle des adultes. Dans ce sens, il s'inscrit en cohérence avec les orientations des collectivités du territoires en matière de projets alimentaires .
Tiers-Lieu & Inclusion
Ce document a pour objectif d'accompagner un projet visant à créer un tiers-lieu inclusif ou à favoriser l'inclusion dans un projet existant. Il propose un cheminement pour comprendre et intégrer la thématique de la diversité et de l'inclusion, ainsi qu'un diagnostic et un engagement pour soutenir la réflexion et stimuler une dynamique collective.
Il vise aussi à s'enrichir des réflexions et des apports de nouvelles idées afin d'éclairer et d'impliquer les parties prenantes dans une démarche de construction de Tiers-lieu réellement émancipateur et non-discriminant.
Mouvement Precious Plastic
'''Precious Plastic en France''' est aujourd'hui la communauté nationale la plus développée avec une trentaine de projets répartis sur le territoire.
Nous cultivons notre approche collaborative pour mettre un terme à la pollution plastique. Nous développons des actions de communication et de partenariats pour aider au développement de la communauté. Nous mutualisons des outils de gestion et de logistique afin de renforcer la coopération entre ateliers et d’aider le développement de chaque structure. Nous intervenons sur des évènements en tant que représentants des différents membres.
'''Nos activités :'''
1 - Formations, sensibilisation & vulgarisation
2 - Construction et spécification de machines
3 - Ateliers de Recyclage
4 - Développement d'objets en plastique recyclé
Les Communs de la facilitation en tiers-lieux
Fabrique à communs des tiers-lieux
Nous sommes convaincus que nous devons nous structurer et développer des modalités de soutiens aux communautés qui portent et améliorent ces ressources.
Flat Shape - diffusion design libre
Foncières pour tiers lieux
- l'achat citoyen et collectif de locaux, ensuite loués à des entreprises d'utilité sociétale. - le conseil juridique de ces entreprises sur les outils de droit commun et spécifiques ESS pour améliorer leurs conditions d'accès au foncier et la reconnaissance de l'apport sociétal des activités produites dans le calcul du prix des loyers. - l'information et la mobilisation des citoyens sur la maîtrise collective du foncier à destination d'activités sociétalement utiles.
Ceci, dans une logique locale et ascendante : notre territoire de prédilection est le bassin de vie et d'activités de la métropole lilloise.
'''[[Foncières-> Voir toutes les ressources
Recyclerie
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Comment permettre aux utilisateurices d'accéder simplement à différents lieux de leur territoire ?
- Une fois abonné de manière permanente à l'un des lieux d'utiliser les autres espaces.
- D'utiliser les tickets d'un lieu dans les autres lieux
Développer un modèle de données pour les tiers-lieux
Les schémas permettent entre autres de valider qu’un jeu de données se conforme à un schéma, de générer de la documentation automatiquement, de générer des jeux de données d’exemple ou de proposer des formulaires de saisie standardisés.
Source : http://schema.data.gouv.fr/
Publier des données sur des schémas de données standard favorise aussi leur intéropérabilité avec d’autres systèmes d’information.-> Voir toutes les ressources
Microsoft SC-100 Exam Questions
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Cisco 700-750 Exam Questions
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Résidence de recherche action Faire Tiers-lieu avec le Vivant
==Collectif "Faire Tiers-lieux avec le vivant"== Nous avons créé fin 2022 un groupe de recherche-action national mettant en lien biodiversité et tiers-lieux sous la forme d'un collectif dénommé "Faire Tiers-lieux avec le vivant". Ce groupe est en autogestion, non financé, nous contribuons sur un budget contributif loot sous formes de spores.
Dans le cadre de ce groupe, nous avons proposé '''une journée recherche action sous la forme d'un atelier participatif''' Vendredi 17 Mai à Arles (13) au tiers-lieu de la Verrerie. Si vous êtes intéressé.es par ces thématiques, ou déjà un pied dedans vous êtes le. la bienvenu.e. :) abonnez vous sur la liste de discussion: https://framagroupes.org/sympa/info/vivantnonhumainencommun
ou écrivez nous un mail à: [[Mailto:vivantnonhumainencommun@framagroupes.org
Séminaire travailleurs des communs du 05 au 09 juillet à La Plume à Loup
Résidence de recherche action Faire Tiers-lieu pour le Vivant
Dans le cadre de ce groupe, nous proposons '''une journée recherche action sous la forme d'un atelier participatif''' Vendredi 17 Mai à Arles (13) au tiers-lieu de la Verrerie.
Si vous êtes intéressé.es par ces thématiques, ou déjà un pied dedans vous êtes le. la bienvenu.e sur cette page :)
Le groupe de recherche travaille l’exploration des “licences de co-viabilité” pour promouvoir une relation durable avec la nature. S’inspirant des licences Creative Commons, ces licences offrent un cadre juridique flexible pour réguler l’utilisation des ressources naturelles. Contrairement aux lois, les licences sont des contrats qui s’adaptent aux besoins locaux. Leur conception intuitive et leur diffusion efficace en font des outils puissants pour la protection de l’environnement. Pour créer des licences de co-viabilité efficaces, il est crucial d’identifier les valeurs communes et les critères de préservation des écosystèmes. En adoptant ces licences, nous exprimons notre engagement envers la protection du vivant.En résumé, on propose d’appliquer le modèle des licences Creative Commons au domaine de la préservation de l’environnement, en développant des “licences de co-viabilité” pour réguler l’utilisation des ressources naturelles de manière durable et équitable.
InterKPA de Lille du 15 mars 2022
==Ordre du jour==
- 9h - 9h30 Accueil
- Déroulé de la journée
- Cadre relationnel : mains levées pour silence, libre participation, libre expression, libre déambulation quand ateliers multiples)
- 9h30 à 10h15 - temps d'interconnaissance
- Jeu de la rencontre CAMILLE
- EN FIL ROUGE - Carte d’identité des nouvelles personnes ? Ou de tout le monde (en petit groupe avec feuille dans ce cas). Révéler les compétences (peut permettre d’aller chercher ces compétences dans son KPA). A noter sur une petite feuille qui permettra de faire un mini annuaire
- Nom / Prénom
- Ce qu’elle fait dans les KPAs et son KPA
- Compétences (dans le monde des KPAs ?)
- Besoins ? En formation, en compétences…
- Carte à afficher quand elle est prête
- EN FIL ROUGE - Carte d’identité des nouvelles personnes ? Ou de tout le monde (en petit groupe avec feuille dans ce cas). Révéler les compétences (peut permettre d’aller chercher ces compétences dans son KPA). A noter sur une petite feuille qui permettra de faire un mini annuaire
- Frise de l’actualité des KPA -> [https://forum.kpacite.fr/t/interkpa-du-15-mars/22/2?u=kpa.admin Voir la frise réalisée]
- Préparation des post-it et ensuite chacun vient et ça s’enchaine.
- Consigne : bonne nouvelle du KPA ou des activités au sein du Kpa, chantier important actuel,
- Point d’actualité de la coordo + 100% inclusion (Séverine)
- Jeu de la rencontre CAMILLE
- 10h15 - 10h30 Les communs Kpa-Cité
- [https://docs.google.com/presentation/d/1txf867X5qQq7KzYUxrVgQyc5fpQ5Achq_1BUHi8wvIM/edit?usp=drive_link A partir de cette présentation]
- 10h30 - 11h05 Visite du Hangar - Présentation de Pablo. Lieu ayant des éléments (lieu partagé et activités économiques) permettant de réfléchir sur les points suivants (c’est quoi KPA-Cité, …).
- 11h05 - pause 10mn
- 11h15 - 11h45 Débrief de la visite
- En quoi ça inspire votre kpa ? 4 min d’écriture + restitution orale via mur de post-it (Metaplan)
- Question ouverte : quels sont les communs qui semblent importants pour développer les KPA (économique mais aussi accompagnement, etc…)
- Temps de réflexion / écriture
- Mise en commun sous forme de métaplan
- 12h30 - 14h : repas
- 14h - 14h45 Réflexion en world café 2x2 tables : CAMILLE
- [https://docs.google.com/document/d/1GifIzrrDa8pttgt-gtcq8vTgorMt5SR9IC639I60XEc/edit Qu’est ce qui a minima définit un Kpa ?]
- Quels sont les sujets sur lesquels il y a une marge de progrès quand on démarre un Kpa ?
- Animation en world café. 2x 20mn, on tourne. Un rapporteur qui reste à sa table et qui rapporte en grand groupe.
- En sortie : des propositions sur chaque question permettant à chacun ensuite “de voter” (aprem).
- 14h45 - 15h15 Mise en commun suite à la collecte CAMILLE
- Partage du travail du matin (world cafe)
- Vote à gommette (rouge : point obligatoire / orange : point important / vert)
- 15h15 - 15h30 - Pause / échanges informels
- Annonce avant la pause des sujets à noter sur le tableau. Limité à 6 sujets.
- 15h30 - 16h30 SIMON
- Sujets à travailler / difficultés / problématiques / besoins que les Kpa ont en tête ? Avoir dès le début de la journée un tableau où noter les envies de sujets à travailler et animation en forum ouvert, avec personnes qui se posent en animateur (donner une petite grille d’animation).
- Temps d’émergence de sujets - Tableau où les idées de sujets sont posés
- Répartition en petits groupes
- Identification de l’animateur qui vient en soutien de la personne qui amène le sujet (= vérifier si il est à l’aise avec l’exercice)
- Affichage d’une prise de note synthétique en grand groupe (pas de restitution formelle)
- Clôture
- Sujets à travailler / difficultés / problématiques / besoins que les Kpa ont en tête ? Avoir dès le début de la journée un tableau où noter les envies de sujets à travailler et animation en forum ouvert, avec personnes qui se posent en animateur (donner une petite grille d’animation).
- 16h30 - 17h : 100% Inclusion (Séverine)
Signature de l’accord de consortium
A quoi nous engage cette subvention ?
Retour de Fanny sur la rémunération des bénéficiaires-> Voir toutes les ressources
Qui sommes nous ? Comment s'impliquer
A propos de Movilab
En croisant l'approche du libre et du durable, Movilab s'appuie sur le web pour co-produire des modes de vie durables et les partager au plus grand nombre dans une démarche d'éducation populaire.
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26 juillet 2024
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