Description du projet pédagogique et de ses objectifs[modifier | modifier le wikicode]
A travers une pédagogie active fondée sur la démarche des télévisions citoyennes participatives et des outils audiovisuels, ce cours vise à vous faire monter en compétences sur l'articulation entre le management et le développement durable. Plus spécifiquement, nous cherchons à développer chez vous les connaissances et compétences suivantes :
- Une compréhension du développement durable et de son articulation avec le concept de performance (de la performance financière à la performance durable)
- Une compréhension de l'articulation qui existe entre le management au sens large, ses différentes disciplines (stratégie, marketing, finance, RH, supply chain, système d'information, ...) et le développement durable : comment le DD interroge-t-il ces disciplines mais surtout la pratique professionnelle qui y est liée ?
- Une prise de conscience du potentiel que recèle le développement durable en matière d'innovation et de création de valeur pour l'entreprise.
- Une prise de conscience du besoin de développer un nouvel "operating system" pour le business et une connaissance de base des voies nouvelles qui permettent de repenser le monde des affaires.
- Une meilleure maitrise de l'outil audiovisuel et des techniques de reportage et d'investigation
Afin d'atteindre ces objectifs, nous vous demandons de créer un reportage audiovisuel de qualité sur un sujet de votre choix articulant développement durable et management. Vous serez aidé dans le choix de votre sujet.
Pour vous aider à progresser dans votre projet, un dispositif pédagogique d'accompagnement est prévu, qui favorisera le travail collaboratif non seulement au sein de votre équipe mais entre les équipes d'un même campus et de campus différents. Le message clé est le suivant : vous n'êtes pas en compétition. Au contraire, c'est la coopération qui sera valorisée, et ce à travers un dispositif de monnaie complémentaire de connaissance, le SKEM (Services and Knowledge Exchange Money). L'ensemble de ce dispositif est décrit dans la section ci-après dédiée au planning de travail. Notez que ce wiki sera notre seul espace électronique d'échange. Tout ce qui concerne ce cours est disponible dans ce wiki.
Pour vous donner un aperçu du travail à réaliser, vos profs se mouillent...
Pour vous accompagner dans ce dispositif, vous aurez le soutien de l'équipe pédagogique suivante. Chaque professeur suivra plus particulièrement les équipes mentionnées à côté de leur nom (pour nous contacter si besoin, merci d'utiliser l'adresse email unique suivante : performance-durable2013@skema.edu) :
- Laurence Berlie (équipe 1 à 31 en alternance avec Sophie Charles)
- Sophie Charles (équipe 1 à 31 en alternance avec Laurence Berlie)
- Mélanie Ciussi (équipe 64 à 94)
- Marc Augier (éqyupe 127 à 158)
- Christophe Sempels (responsable de ce cours - équipe 32 à 63)
- Dominique Vian (équipe 95 à 126)
Calendrier et planning des délivrables intermédiaires[modifier | modifier le wikicode]
Légende des codes couleur :
| Présentiel
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Remise de délivrable
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Attention, beaucoup des cases de ce planning contiennent des hyperliens.
Ce lien vous conduira à la charte qui régit le bon fonctionnement de ce cours. Vous avez la possibilité de participer à la rédaction de cette charte dans un esprit de co-création de nos règles de fonctionnement.
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