Page d'inscription au cours de Skema BS - Performance Durable M1 - 2014-2015 : Différence entre versions

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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
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C'est à partir d'ici que vous pouvez coller vos tableaux d'inscription <br> <br>
 
  
  
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[[McDonald's et développement durable : stratégie marketing ou greenwashing ?]]
 
[[McDonald's et développement durable : stratégie marketing ou greenwashing ?]]
  
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| <br>Commentaires du groupe : <br>  
 
| <br>Commentaires du groupe : <br>  
  
<span style="color:black">Commentaires du professeur référent : </span>
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<span style="color:black">VIDEO : Sujet assez peu original. Son traitement est intéressant : vous donnez d’abord la question aux consommateurs puis ensuite à un manager de l’enseigne. Hélas, absence totale de conclusion et des chiffres à la fin qui ne sont pas en lien avec la problématique. Du coup, in fine, qu’en pensez-vous : greenwashing ou réelle évolution stratégique ? On n’a pas la réponse à votre problématique. <br>
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ARTICLE : vous développez peu et de manière peu complémentaire votre sujet dans l’article. Il y a une esquisse de conclusion peu étayée par des faits autre qu’un micro-trottoir sans aucune valeur conclusive (absence de représentativité). <br>
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[[Congés illimités, effet marketing ? bien être au travail ? ou réel facteur de productivité ?]]
 
[[Congés illimités, effet marketing ? bien être au travail ? ou réel facteur de productivité ?]]
 
  
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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'''Commentaires du professeur référent :<br>
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'''Commentaires du professeur référent : VIDEO : excellent travail. Sujet très original. Traitement riche, documenté et en profondeur. La forme de votre vidéo est excellente et le storyboard bien structuré. Vous avez tourné autour de votre sujet pour en explorer toute une série de points de vue. Juste un pépin de son sur l’interview des salariés. Dommage mais c’est un détail. En un mot : BRAVO <br>'''
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ARTICLE : vous mentionnez de manière plus explicite le résultat de certaines études et pouvez ainsi mieux valoriser certaines de vos sources. Il aurait été intéressant d’avoir un peu plus d’info sur la société Evercontact ainsi que sur les éventuelles contraintes juridiques. Mais vous avez globalement fait un super boulot. <br>
  
 
===Groupe n°3===
 
===Groupe n°3===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent :<br>
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Commentaires du professeur référent :VIDEO : avant tout, le sujet est pertinent et particulièrement actuel. Attention, votre vidéo dure 30 sec de trop. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte. Dommage car vous auriez pu facilement respecter cette contrainte compte tenu de vos choix de montage. Je ne perçois pas trop la valeur d’un entretien avec Siegfried Poppe sur votre sujet car nous sommes évidemment sur des ciblages très différents (je vous l’avais d’ailleurs dit dans mes remarques sur le dossier de production). Ce choix est donc peu pertinent par rapport à votre sujet à traiter. A cet égard, l’entretien avec le dirigeant du Teranga est bien plus pertinent. L’essentiel de l’entretien porte sur les constats et pas tellement sur votre question : comment réagir ? On arrive véritablement au traitement de votre question à la 6ème minute et quelques 15 secondes passées… C’est très/trop tard. Votre conclusion est fort légère (et j’ai donc passé le générique pour m’arrêter à 7 min). <br>
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ARTICLE : votre article est limité lui aussi et offre peu de perspectives nouvelles ou complémentaires par rapport à la vidéo. Vous ouvrez des portes sans en discuter véritablement (p.ex. gîte, camping, …). Un sujet prometteur donc mais un traitement un peu décevant.
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent :  
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : vous avez identifié un sujet intéressant et original. Le démarrage de son traitement en micro trottoir est judicieux et votre idée d’une mimique radio originale et très bien menée. Bravo pour cela. La capture son est malheureusement assez mauvaise sur un entretien au départ et on ne comprend pas trop. Attention avec l’usage de statistique. Si votre échantillon est petit, ce que j’imagine, cela n’a aucune valeur conclusive. Le rythme de votre vidéo est bon et le sujet bien traité. <br>
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ARTICLE : l’article donne certes quelques exemples complémentaires mais il aurait davantage pu développer le concept de microdon et les motivations des entreprises à s’engager dans une telle démarche. J’espérais un traitement un peu plus complet de votre sujet dans l’article.
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet super original, bravo pour ce choix. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte. Votre sujet est bien traité. Bravo pour votre entretien avec Monsieur Sabatier. Il donne du corps à votre vidéo et permet de bien mieux appréhender le sujet et ses conditions de mise en œuvre. La question qui émerge de suite est la capacité à mettre en œuvre ce principe dans les grosses structures. Le fait de mentionner via votre carte l’existence de sociétés à travers le monde, parfois très importante, donne une réponse implicite à cette question. Je tiens aussi à souligner votre grand professionnalisme dans la manière d’interagir face caméra. Bravo à toute l’équipe ! <br>
Commentaires du professeur référent : <br>
+
ARTICLE : votre article est complémentaire dans la mesure où il permet de valoriser un entretien non mentionné dans votre vidéo. En cela, vous avez parfaitement joué le jeu. Vous auriez pu aller un cran plus loin en exploitant les éléments de la vidéo de F. Laloux mais vous avez d’ores et déjà fait un chouette job. <br>
  
 
===Groupe n°6===
 
===Groupe n°6===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
+
Commentaires du professeur référent : VIDEO : très beau montage. Vous avez eu de la chance de trouver des extraits tout à fait cohérents avec votre sujet. Votre recherche sur votre sujet a donc porté ses fruits, c’est bien. La variation des points de vue est riche et en 6 min seulement, soit une minute de moins que le temps imparti, vous traitez le sujet de manière profonde et pertinente.
 +
Il y a juste une contradiction que vous n’avez pas soulevée et qui pose question. La personne de la ruche de Mougins dit au départ qu’en évitant des intermédiaires, on obtient de coûts comparables voire même inférieurs à ceux de la GMS. Ensuite, dans son entretien en seconde partie, il annonce des prix élevés réservant son offre à des gens aisés se faisant plaisir. Une contradiction qu’il aurait fallu soulever pour comprendre car cela génère de la confusion. Dommage finalement d’avoir repris les mêmes visuels en début et en fin de vidéo.
 +
A la sortie, on a bien compris ce qu’est un circuit court mais il aurait été utile de conclure de manière plus globale en reprenant votre question initiale de l’impact sur les acteurs du secteur agro-alimentaire. <br>
 +
ARTICLE : votre article présente une faible complémentarité avec votre vidéo et reprend beaucoup de ce que vous avez traité dans votre vidéo. Certes, vous abordez la question de votre problématique de manière directe sans toutefois en donner beaucoup plus de précisions que ce que vous avez dit dans votre texte. Il aurait été utile de chercher à rencontrer des acteurs de la distribution non pas pour la vidéo mais pour alimenter cet article.
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===Groupe n°7===
 
===Groupe n°7===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent :
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : votre problématique est indéniablement originale et bien posée.
 +
Votre micro-trottoir intial est relativement peu pertinent dans la mesure où on est sur un sujet technique assez éloigné des consommateurs. C’est par ailleurs très long (plus de 4 min sur 7), vous auriez pu directement descendre sur le sujet. Il nous faut en effet attendre la 5ème minute pour véritablement entrer dans votre sujet. Et si ces entretiens démontrent beaucoup de confusion sur les biocarburants, vous n’éclaircissez pas la situation. Sur un plan du montage, l’approche sms du téléphone est sympa au début mais on ne sait pas lire la moitié du temps. La vitesse rend aussi très difficile d’entrer dans le sujet.
 +
Finalement, ce n’est que sur les 30 dernières secondes que vous répondez un peu à votre problématique initiale, de manière assez peu fouillée du coup. Je dirai donc qu’il y a des problèmes d’équilibre dans votre projet. <br>
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ARTICLE : la difficulté à rencontrer des gens de l’entreprise aurait dû vous encourager à aller voir ailleurs, du côté d’experts en carburants p.ex. La valeur complémentaire de l’article est ici faible et on reste clairement sur notre faim sans avoir eu l’impression que votre sujet ait été véritablement traité.
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===Groupe n°8===
 
===Groupe n°8===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet très intéressant et problématique bien posée. Bonne introduction avec un montage attractif. Très bonne explication de ce qu’est le management participatif. L’interview de Mme Cuccia donne des clés intéressantes sur les raisons de l’intérêt du management participatif sur l’engagement, en mettant l’accent sur la reconnaissance. Elle donne également des clés sur ce qu’est un bon management pour doper l’efficacité. Second entretien avec Monsieur Desmants là aussi très pertinent et complémentaire à celui d’EXTIA. Et la conclusion sur les salariés/étudiants boucle magnifiquement la boucle. Bravo, vous avez fait un super boulot. <br>
 +
ARTICLE : votre article est intéressant dans la mesure où il reprend les key learnings de votre travail en insistant sur ce qui fonde une bonne approche managériale. Les conseils sont simples et de bon sens mais la pratique montre combien ils doivent être rappelé. Il est juste un peu trop « professoral » mais bravo, vous avez fait du beau travail.
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===Groupe n° 9===  
 
===Groupe n° 9===  
Ligne 428 : Ligne 445 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : problématique cruciale et particulièrement actuelle. Choix de sujet très pertinent donc. Bravo pour votre montage, qui témoigne d’un grand professionnalisme. L’alternance des entretiens donnent à voir des pratiques différentes et complémentaires qui montrent que ces entreprises font des questions de santé et de bien-être une véritable ressource à développer et à prendre en charge. Le fait de pouvoir confronter le point de vue du manager et de ses collaborateurs (SAP) est riche car il permet de tourner autour du sujet. Finalement, Fitlane boucle la boucle. Bravo, reportage convaincant et bien mené.
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ARTICLE : votre article tombe comme une très bonne conclusion du reportage et apporte des données nouvelles et plus précises sur le sujet. L’articulation est donc bonne et pertinente. Bravo.
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===Groupe n° 10===  
 
===Groupe n° 10===  
Ligne 468 : Ligne 487 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Rinish KARA</center>  
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Votre question initiale est intéressante et posée de manière originale sur le sujet de véhicule électrique. Attention, votre vidéo dure 45 sec de trop. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte. Autre point d’attention, dans votre explication initiale sur le réchauffement climatique, il y a quelques imprécisions. Ainsi, p.ex., pour l'essentiel, les gaz à effet de serre qui causent le changement climatique ne perturbent pas la couche d'ozone. Par ailleurs, le réchauffement climatique n’est qu’un défi parmi d’autres en matière de développement durable. Votre montage est vivant, le sujet est bien traité et donne des réponses à la question posée. Le découpage en section est bon et pertinent, il permet de poser les principaux enjeux de votre sujet. Je ne partage pas tous les points que vous proposez (p.ex. la question des brevets) et vous êtes parfois affirmatifs de manière un peu excessive. Plus de modération aurait été un plus. Et dommage pour le non-respect du temps impartis car en arrêtant à 7 min, on est privé d’une conclusion pourtant importante et nécessaire
 +
ARTICLE : votre article est très complémentaire et offre des explications complémentaires à votre vidéo. De ce point de vue, c’est bien joué.
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===Groupe n°11===
 
===Groupe n°11===
Ligne 505 : Ligne 526 :
 
[[Les enjeux du recyclage des déchets de deconstruction]]
 
[[Les enjeux du recyclage des déchets de deconstruction]]
  
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| <br>Commentaires du professeur référent : .   
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| <br>Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet très intéressant, ambitieux et original. Attention, votre vidéo dure 45 sec de trop. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte. Bonne introduction de votre sujet à travers un montage attractif et bien maîtrisé. Le fait de positionner votre sujet quant à son poids économique est très bon car il montre ses enjeux. Vous montrez par ailleurs que vous avez vraiment investi dans la compréhension de votre sujet et pouvez ainsi produire une abondance documentation. Le fait de résumer votre entretien est bien joué car vous pouvez l’interfacer avec vos autres sources. Vous multipliez les illustrations, ce qui donne là aussi du poids à votre travail.
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Lorsque je coupe à 7 min, il me manque malheureusement la conclusion et du coup on est en suspens. C’est vraiment dommage d’autant que j’ai beaucoup insisté sur ce point. J’ai par contre un vrai problème lié au fait qu’à la sortie, la question de l’écologie industrielle, soit le cœur de votre problématique, n’a pas été abordé du tout. Or écologie industrielle et recyclage sont deux choses totalement différentes. J’ai attendu l’arrivée à l’EI jusqu’au bout en restant sur ma faim.
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ARTICLE : votre article n’offre malheureusement pas d’apports complémentaires à votre vidéo mais n’est qu’un résumé de ses principaux enjeux. Vous êtes donc là passé un peu à côté de la possibilité d’enrichir votre sujet et notamment d’entrer enfin dans l’écologie industrielle (qu’à mon avis vous avez assimilé par erreur au recyclage).
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Sujet intéressant et pertinent, centré sur un enjeu clé qui est celui de l’alimentation durable. Attention, votre vidéo dure 13 sec de trop. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte (pas pénalisant ici puisque ces 13 secondes sont le génétique). L’entretien d’Hugo Desnoyer est très pertinent et pose magnifiquement bien tous les enjeux de la place de la viande et des enjeux en amont sur la santé et la qualité environnementale de l’alimentation.
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Vous avez traité votre sujet de manière crédible et professionnelle. A la sortie, l’auditeur retient un message fort : privilégier la qualité à la quantité et dans cette approche, la viande peut avoir une place dans une alimentation durable…. MAIS il y a des enjeux que j’attends maintenant dans l’article, notamment sur l’impact environnemental de la viande dans l’alimentation humaine et sa faible efficacité protéinique face aux protéines végétales.
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ARTICLE : vous touchez du doigt ces questions mais de manière insuffisante malheureusement. Globalement, vous auriez pu aller bien plus loin dans l’article pour véritablement cartonner. Dommage, mais bravo tout de même. Vous avez fait un bon travail.
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===Groupe n°13===
 
===Groupe n°13===
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[[La pression systématique en faveur de la baisse des prix est-elle compatible avec un développement économique durable ? Le cas de l'huile d'olive dans l'espace euro-méditerranéen.]]
 
[[La pression systématique en faveur de la baisse des prix est-elle compatible avec un développement économique durable ? Le cas de l'huile d'olive dans l'espace euro-méditerranéen.]]
 
  
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Vous posez à travers  votre problématique une question cruciale et essentielle ! Bravo pour cela. Excellente introduction qui pose très bien votre sujet. La structuration de votre reportage est excellente et les interventions successives bien menées. Toutefois, au terme du reportage, j’ai le sentiment que l’on s’est progressivement éloigné de la question initiale.  Ainsi, vous n’avez plus véritablement fait le lien avec la question de la pression sur les prix bas. Le lien est donc un peu rompu.
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ARTICLE : votre article est excellent et apporte des compléments indispensables à la vidéo. Bravo, cela relève complètement la qualité de l’ensemble.
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===Groupe n°14===
 
===Groupe n°14===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Dans sa formulation, la problématique reste assez générale, avec le risque de traiter des questions trop génériques. L’introduction de votre vidéo est bonne. La présentation d’Altavia est un peu longue. La posture d’Altavia semble être une posture tirée par la demande et l’évolution des règles chez les clients. Il aurait été intéressant de rebondir là-dessus pour demander en quoi eux-mêmes cherchent à faire bouger leurs clients. On est en outre au départ sur les supports. Or si l’enjeu du DD pour une agence de communication porte bien sur les supports, le cœur de l’intervention doit aussi porter sur le message et les comportements incités par ces messages communicationnels. Au final, on est resté sur quelque chose de très descriptif qui ne répond que partiellement aux enjeux du DD pour une agence de communication.
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ARTICLE : votre article présente un apport quasi nul par rapport à la vidéo. Sa complémentarité n’est donc que très limitée. A la sortie de la prise de connaissance de votre projet dans sa globalité, on se dit que vous avez insuffisamment travaillé en amont votre question. Pourtant le wiki regorgeait de ressources articulant communication et DD (webographie et bibliographies). Je n’ai pas l’impression que vous avez profité de ces ressources et à la sortie, on a quelque chose d’assez convenu et de peu incisif ou novateur.
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===Groupe n°15===
 
===Groupe n°15===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : problématique bien mieux calée et originale. Attention, votre vidéo dure 11 sec de trop. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte (ici peu pénalisant puisque c’est essentiellement le génétique). Bravo pour l’entretien décroché avec EdukLab. C’est hyper pertinent. L’entretien donne non seulement l’intérêt du crowdfunding pour un projet entrepreneurial, mais aussi le comment (et ses facteurs clés de succès). Le point de vue utilisateur complète ensuite parfaitement bien le reportage et offre ainsi une qualité d’investigation. Petit bemol, le reportage est dans sa forme très classique. Ceci étant, bon boulot, bravo
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ARTICLE : Article bien complémentaire à votre vidéo, qui apporte des infos nouvelles et une clarification bien menée sur ce qu’on peut et ce qu’on ne peut pas attendre du crowdfunding. Bravo à vous !
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet intéressant car permettant de comparer des choses pour lesquelles à priori bien supérieure en faveur des dosettes par rapport aux capsules. Bon montage et belle comparaison entre du choix différent. Vous avez vraiment adopté une approche très journalistique, ce qui est tout à fait intéressant. Votre sujet est bien traité et permet d’appréhender l’impact de produits consommables et la création de valeur autour des déchets. Vous permettez ainsi de découvrir des lieux assez peu connus et de valoriser une innovation locale. En un mot, bravo, c’est un beau reportage.
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ARTICLE : votre article présente malheureusement une faible contribution complémentaire par rapport à votre reportage. Il est très succinct et ne fait que répéter autrement ce qui est dit dans la vidéo. C’est dommage car cela aurait été l’occasion de pousser la comparaison des stratégies de ces deux marques un peu plus loin, notamment en introduisant la question de l’analyse du cycle de vie.
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===Groupe n° 17 ===
 
===Groupe n° 17 ===
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|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet très important sur un plan sociétal.  Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte (vous ne dépassez que de 11 secondes mais du coup on perd un morceau de la conclusion, dommage). Très bonne introduction qui pose magnifiquement bien le sujet et son importance. Votre montage est très professionnel, ce qui allie à un fond de qualité une forme attractive. Votre approche caméra cachée est très pertinente et votre réaction d’appeler le siège très conforme à une posture d’investigation. Cet entretien est très intéressant car il permet de bien mieux comprendre les enjeux. Il faut saluer l’absence de langue de bois de votre interlocutrice qui a bien pointé tous les enjeux. Il aurait été intéressant de demander comment Intermarché va tenter de pallier aux problèmes de manque de distribution sur ces produits moches. 
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ARTICLE : Votre article offre sous certains angles des informations complémentaires à la vidéo mais aurait pu aller plus loin notamment sur les innovations à apporter pour pouvoir accéder à ces produits cabossés. Mais vous avez globalement fait un bon travail.
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===Groupe n° 18===
 
===Groupe n° 18===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : votre problématique reste énoncée de manière trop générique et descriptive malgré nos discussions sur ce sujet. Dans l’introduction, vous soulevez une question importante : celle de la baisse du pouvoir d’achat dans un contexte de crise. Est-ce que cela signifie que l’auto-partage serait une solution anti-crise plus qu’une solution de mobilité durable ? Les points d’entrée ne sont pas les mêmes car les conséquences sociologiques sont radicalement différentes.
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Gabriel ouvre une porte clé qui est celle de l’apport du numérique dans la mobilité durable. Ceci aurait été intéressant de creuser ce point pour aller plus loin et vous aurait donné de l’épaisseur pour poursuivre le traitement de votre sujet. En effet, nous sommes et restons sur une approche très/trop descriptive (qui traduit le caractère descriptif de votre problématique). Votre conclusion offre ce volet plus analytique, heureusement. Mais il aurait été plus judicieux de mêler description et analyse tout au long de votre projet.
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ARTICLE : votre article offre un léger niveau de complémentarité face à votre vidéo. Il aurait pourtant été intéressant d’aller plus loin et Gabriel Plassat vous donnait tous les ingrédients pour ce faire. Là, on reste un peu sur notre faim.
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===Groupe n° 19===  
 
===Groupe n° 19===  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Sujet original et ambitieux. Excellente introduction avec un format très attractif sous le format journalistique. La première présentation des monnaies (avant micro-trottoir) est succincte et intéressantes. Et votre schéma ensuite est excellent, bravo pour le montage. L’entretien de Geneviève Fontaine est plus abstrait. Ce qui est intéressant, c’est que vous avez vraiment cherché à tourner autour de votre sujet en multipliant les points de vue. Votre traitement porte essentiellement sur l’intérêt de la monnaie pour un territoire davantage que pour un commerce local. Vous avez donc pris un peu de distance avec votre problématique. Il aurait été intéressant p.ex. d’interroger via Skype le commerçant d’une ville avec plus de recul sur les MCL qui aurait pu témoigner de l’apport de cette monnaie dans son activité de commerce. Mais vous avez déjà fait un chouette boulot.
 +
ARTICLE : la valeur complémentaire est limitée, même si vous poussez un peu la discussion sur les limites du système. Mais à nouveau, vous fondez ces limites essentiellement sur les sources mobilisées dans votre reportage et du coup, on n’a pas vraiment pu profiter d’expériences plus développées pour mieux appréhender l’apport de ces monnaies sur le développement éventuel du commerce local.
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===Groupe n° 20===  
 
===Groupe n° 20===  
Ligne 874 : Ligne 914 :
 
[[Ecolabel : nouveau positionnement marketing avantageux ou piège marketing ? Application aux produits de nettoyage]]
 
[[Ecolabel : nouveau positionnement marketing avantageux ou piège marketing ? Application aux produits de nettoyage]]
  
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| style="background: #01DF01" |<center><font color="#FFFFFF"><b>Simon BENOÎT</b></font></center>
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|style="background: #04B404"|<center><font color="#FFFFFF"><b>Le référant chargé de production</b></font></center>  
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|style="background: #04B404"|<center><font color="#FFFFFF"><b>Le référant post-production</b></font></center>
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| style="background: #04B404" |<center><font color="#FFFFFF"><b>Arnaud FOLLY</b></font></center>
|style="background: #04B404"|<center>[mailto:arnaud.folly arnaud.folly@skema.edu]</center>
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|style="background: #04B404"|<center><font color="#FFFFFF"><b>Harold WINLING</b></font></center>  
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| style="background: #04B404" |<center>[mailto:harold.winling harold.winling@skema.edu]</center>
 
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : votre sujet est relativement peu original en soi mais il soulève une question clé, celle de l’impact environnemental des produits. Votre approche initiale auprès des étudiants est bien (quoi que un peu longue) et vous avez posé de multiples questions pertinentes autour de votre problématique. L’apport de l’entretien de Madame Chiaoui est relativement mince car étant dans une enseigne spécialisée, vous allez dans un magasin par essence fréquenté par des gens sensibilisés, ce qui donne forcément une vision tronquée du sujet. Faible apport de cet entretien. Pour le volet Unilever, c’est un peu juste. Je trouve du coup votre conclusion un peu hâtive face au matériel collecté. Je ne partage personnellement pas votre vision car le cahier des charges de l’éco-label est une réalité qu’il ne faut pas nier. Il aurait ainsi été intéressant d’entrer dans le contenu de ce cahier des charges pour y porter un regard analytique. Je tiens aussi à souligner la qualité du montage. Bravo, c’est du beau boulot.
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ARTICLE : votre article offre une complémentarité à votre reportage et permet de mieux appréhender la réalité des éco-labels. Néanmoins, vous n’allez selon moi pas assez loin sur la discussion sur ce fameux cahier des charges. Du coup, comment pouvez-vous conclure sur l’intérêt de la démarche sans réellement connaitre les exigences d’obtention de ces labels.
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===Groupe n°21===
 
===Groupe n°21===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : votre problématique est intéressante car elle se focalise sur une cible qui, comme le met d’ailleurs en évidence votre reportage, se fonde pour beaucoup sur le prix. Le choix de la marque Yué est intéressant car lancé par des étudiants pour des étudiants. Il aurait été toutefois intéressant de creuser plus en détail l’approche stratégique de base et la supply chain de Yué avant son approche marketing. Ainsi, quel est le sens global du projet ? Quelles sont les sources d’approvisionnement ? Comment raconter une histoire qui plaise aux étudiants tout en respectant leur budget, … ? Pas mal de questions qui restent sans réponse. A la sortie, que doit-on faire si on veut améliorer la pénétration de produits de mode plus durable auprès des jeunes ? Des prix bas ? Une image spécifique ? Une histoire particulière ? On n’a pas vraiment les clés.
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Je veux féliciter votre journaliste : très pro, très à l’aise, bravo !
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ARTICLE : votre article apporte une faible contribution complémentaire par rapport à la vidéo. Vous soulevez en fait plus de questions que vous n’apportez de réponses, alors que cela aurait été précisément l’occasion de traiter ces questions. Du coup, on reste un peu sur notre faim. 
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===Groupe n°22===
 
===Groupe n°22===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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| style="background: #FFFF00" |<center>Charlotte Brault</center>  
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|style="background: #FFFF00"|<center>andriamampitazo.rabialahy@skema.edu</center>
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet hyper original et très intéressant. Bravo pour cela. Bravo aussi pour votre journaliste, pro et très à l’aise devant la caméra et qui du coup met beaucoup de vie dans son intro et donne envie de vous écouter attentivement. Bonne présentation du concept de FabLab. On voit très bien l’enjeu de fertilisation de connaissances et de compétences favorisées par ces lieux nouveaux. Votre investigation permet de répondre de manière convaincante à ce qu’est un FabLab et la manière dont il opérationnalise l’économie de la connaissance. Bravo, j’ai beaucoup aimé.
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ARTICLE : votre article est intéressant car il ouvre les usages potentiels des FabLabs et de ce qu’ils peuvent favoriser sur un territoire ou face à des enjeux spécifiques (p.ex. les pays en voie de développement). Ce dernier point aurait pu être mieux exploité pour donner encore plus de perspective à votre sujet, en montrant que la collaboration entre les FabLabs était aussi un moyen d’étendre ces coopérations transversales (p.ex. les hackatons entre FL européen, africains et américains).
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===Groupe n°23===
 
===Groupe n°23===
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Manon Daigueperse et Mélissa Keller</center>  
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|style="background: #FFFF00"|<center>manon.daigueperse@skema.edu</center>   
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Tiffany Plinguet</center>  
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|style="background: #FFFF00"|<center>tiffany.plinguet@skema.edu</center>   
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Benjamin Ricard</center>  
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|style="background: #FFFF00"|<center>benjamin.ricard@skema.edu</center>
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Aurélie Meerpoël</center>  
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|style="background: #FFFF00"|<center>aurelie.meerpoel@skema.edu</center>
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Célia Gayte</center>  
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|style="background: #FFFF00"|<center>celia.gayte@skema.edu</center>
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Votre micro-trottoir est intéressant mais un peu long. En outre, j’ai été surpris qu’il ne soit pas lié du tout à Bodyshop. On attend de rentrer dans le vif du sujet. L’entretien de Body Shop est par contre très intéressant et propose une vision extrêmement durable et cohérente du monde des affaires. Bravo pour avoir trouvé cette personne très pertinente. Cela démontre aussi de valeurs partagées forte au sein de l’entreprise car le fait qu’une responsable de magasin puisse tenir un tel discours est éclairant sur la communication interne et sur la culture partagée. Vous avez donc mis en évidence la possibilité de monter une chaine renommée dans un respect important de l’environnement, de cultures ancestrales et de partages entre les Hommes.
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ARTICLE : je suis hélas déçu par votre article car il ne fait que reprendre ce que nous avons déjà vu dans la vidéo. Il n’y a donc aucune complémentarité dans cet article. Dommage.
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===Groupe n°24===
 
===Groupe n°24===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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| style="background: #FF7C7C" |<center>Laura Iratchet</center>  
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : votre problématique est relativement peu originale en tant que telle. Elle n’ouvre pas notamment vers le volet DD. En matière de pratique RH innovante, recruter les bonnes personnes et les former n’est pas innovant en soi. En matière de formation, on est sur des formations en techniques de vente. Par la suite, l’entretien avec le directeur d’agence ne met pas du tout en évidence les spécificités de la formation dans une éventuelle perspective de performance durable. En effet, il mentionne de simples formations en management. Là aussi, le lien à la performance durable n’est pas avéré. Vous concluez sur le caractère innovant des formations. Personnellement, je ne le vois pas. Ma crainte – que je vous ai exprimée - se confirme donc. Vous êtes à côté du sujet.
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Cela traduit donc un manque d’investissement dans la compréhension de ce qu’est la performance durable car vous auriez dû prendre conscience que vous étiez à côté, de surcroît après mes mises en gardes lors de nos rencontres.
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ARTICLE : mes remarques vont dans le même sens pour l’article.
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===Groupe n°25===
 
===Groupe n°25===
Ligne 1 078 : Ligne 1 130 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #2C75FF"|<br><center>Maëlys D'Ax de Cessales</center><br>  
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #2C75FF"|<br><center>Lena Benoist</center><br>  
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Votre sujet est très original et touche à un enjeu crucial, celui de l’éducation, de ses supports et de son efficacité. Vous avez magnifiquement bien tourné autour de votre sujet, en multipliant les entretiens et les points de vue (professeur, usager, spécialiste, …). Votre investigation est du coup complète et pertinente. En outre, votre montage est varié et intéressant. Finalement, le résumé conclusif est utile et permet de garder en tête les points forts et les points d’attention à garder en tête. Bravo donc, c’est du bon boulot
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ARTICLE : votre article valorise d’autres sources et permet de traiter des points complémentaires à ceux de la vidéo. C’est un plus. A la sortie, on se sent mieux armé pour formuler des réponses à votre problématique.
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===Groupe n°26===
 
===Groupe n°26===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : sujet très intéressant et pertinent. Attention, votre vidéo dure 33 sec de trop. Comme annoncé, je n’évalue que les 7ères minutes pour être juste par rapport aux autres groupes qui ont respecté cette contrainte. Le point d’entrée dans une librairie était intéressant. Dommage que le libraire soit relativement peu conscientisé à ces enjeux. Il met en évidence que la production à elle seule de support ne garantit pas leur bonne appropriation. Dommage aussi de ne pas avoir eu une petite présentation du jeu qu’il a sorti du rayon. L’entretien initial avec l’enseignante de l’école ne m’a pas permis de comprendre les tenants de leur approche ludique du DD. Lorsque votre journaliste est devant un ordinateur avec un jeune garçon, étiez-vous dans un test d’un jeu de l’école ? D’un jeu que vous aviez apporté ? Il aurait été utile de contextualiser cette scène. En s’arrêtant à 7 min, nous sommes privés de la fin de la seconde partie de l’entretien et de la conclusion. Dommage…
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ARTICLE : votre article est complémentaire à la vidéo et donne des indications complémentaires, notamment sur l’importance du jeu dans ces dispositifs de sensibilisation. Un point de vue des sciences de l’éducation aurait été utile. Mais c’est déjà un chouette boulot.
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===Groupe n°27===
 
===Groupe n°27===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : votre sujet est intéressant dans la mesure où il permet de voir comment les distributeurs peuvent aussi innover dans leur format de distribution en cherchant des solutions aux enjeux du packaging. L’entretien du responsable du magasin est très intéressant car il tourne autour beaucoup d’enjeux économiques, environnementaux, de bénéfices en termes d’image, … Ces points sont remis en évidence par l’entretien suivant du développer du concept de Jean Bouteille. Et cela est mis en perspective dans les enjeux de filière et d’écosystème à développer. Bravo, c’est du beau boulot qui ouvre plein de perspectives.
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ARTICLE : votre article est par contre décevant après une chouette vidéo. Très court, il n’apporte rien de plus que la vidéo. Dommage
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===Groupe n°28===
 
===Groupe n°28===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center> Audrey Bacheley</center>  
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : le sujet est extrêmement innovant et à contre-courant. L’intro par l’entreprise Chronoflex est intéressante. Le micro-trottoir est dynamique et soulève plein de questions intéressantes. Cela met du rythme dans le montage. L’entretien avec le PDG est intéressant. Il donne beaucoup de clés sur l’impact de l’absence de hiérarchie et les facteurs de succès à travers ses conseils finaux. Il m’a par contre manqué des billes sur les processus mis en place pour que cette absence de hiérarchie fonctionne dans la pratique. Comment les décisions se prennent ? Comment le travail se coordonne ? … Mais peut-être cela va-t-il arriver dans l’article…
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ARTICLE : hélas, ce n’est pas le cas. Votre article est décevant et maladroit car il cherche à créer une typologie sur base de micros-trottoirs. C’est très dangereux puisque par essence, les micros-trottoirs n’ont aucune valeur conclusive mais seulement une puissance illustrative.
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===Groupe n°29===
 
===Groupe n°29===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : Votre sujet est original et pertinent, les impacts sur la santé publique étant non négligeable. Votre micro-trottoir met clairement en évidence le manque de connaissance du public face à ces enjeux. Le fait pour vous d’avoir participer à ce salon Marjolaine a été une belle occasion de monter en compétences sur le sujet. Face à l’attitude légaliste de la personne interrogée, il aurait été intéressant d’évoquer le principe de précaution et les mesures proactives prises par l’entreprise dans ce dossier. En effet, elle reconnait implicitement avoir connaissance de molécules reconnues par le monde scientifique comme problématique. Vous auriez donc pu être un peu plus incisif sur ce point. Votre conclusion est intéressante et reprend bien les différents enjeux du problème.
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ARTICLE : votre article ouvre une voie complémentaire avec les alternatives aux perturbateurs, notamment les huiles essentielles. Toutefois, vous auriez pu pousser un peu plus la réflexion sur les stratégies des grands groupes. Mais vous avez globalement fait un bon boulot.
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===Groupe n°30===
 
===Groupe n°30===
Ligne 1 278 : Ligne 1 340 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : VIDEO : voilà bien un sujet atypique et original s’il en est. Cela ouvre un sujet très peu connu, celui de l’accélération des sites web. Votre reportage permet de prendre conscience de l’importance des enjeux économiques et écologiques de l’accélération des sites web. Les deux professionnels rencontrés sont complémentaires dans leur apport et Monsieur Despatin en particulier explique à merveille le caractère intenable de la situation actuelle. Je perçois moins par contre la valeur des entretiens avec les commerçants. En effet, les thématiques abordées prennent de la distance avec la problématique à traiter. Je pense que vous auriez dû maintenir un regard plus expert sur le sujet afin de montrer comment résoudre la proposition de Monsieur Despatin : augmenter la vitesse par deux en réduisant la consommation par 2. Cela ouvrait alors pour l’article une discussion intéressante sur l’impact sociologique et anthropologique de cette accélération.
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ARTICLE : Malheureusement, votre article n’apporte pas véritablement de complément par rapport à la vidéo et fait de la question de la vitesse un point non abordé. Pourtant son impact sur le mode de vie moderne est incontestable et il aurait mérité une place dans votre projet.
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===Groupe n°31===
 
===Groupe n°31===
Ligne 1 318 : Ligne 1 383 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Ligne 1 363 : Ligne 1 428 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Ligne 1 406 : Ligne 1 471 :
  
 
[[Le développement durable dans la culture du cacao]]
 
[[Le développement durable dans la culture du cacao]]
 
  
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|La banquière du groupe
 
|La banquière du groupe
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le référant chargé de production
 
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Ligne 1 456 : Ligne 1 520 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Ligne 1 500 : Ligne 1 564 :
 
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
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|}
  
Ligne 1 545 : Ligne 1 609 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
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+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|}  
  
Ligne 1 590 : Ligne 1 654 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
| style="background: #A9EAFE" |<center>Léa Ganchou</center>  
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+
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|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|}
 
|}
  
Ligne 1 635 : Ligne 1 699 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Jean-Loup Gagnaire</center>  
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
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|}
  
Ligne 1 681 : Ligne 1 745 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
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+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Maëlle Le Quillec</center>  
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|}  
 
|}  
  
Ligne 1 725 : Ligne 1 789 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br></span>
+
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du professeur référent :  
 
Commentaires du professeur référent :  
  
Ligne 1 770 : Ligne 1 834 :
 
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Ligne 1 815 : Ligne 1 879 :
 
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|-
 
|-
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+
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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+
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Agathe Lavinay</center>  
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+
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|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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[[Les éco-quartiers et la crise du logement.]]
 
[[Les éco-quartiers et la crise du logement.]]
  
 
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{| align=left width="80%" style="border: solid 1px green; border-radius: 1em;"
 
 
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|Commentaires du groupe :
 
|Commentaires du groupe :
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Commentaires du professeur référent :
  
Commentaires du professeur référent :Bon travail. Vous n'avez cependant pas vraiment répondu à la problématique en élargissant votre investigation aux deux sujets que sont les écoquartiers et l'habitat participatif sans pour autant faire un panorama des raisons de la crise du logement.
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VIDEO : Bon travail sur le choix du sujet et des interviews. Vous n'avez cependant pas vraiment répondu à la problématique en élargissant votre investigation aux deux sujets que sont les écoquartiers et l'habitat participatif sans pour autant faire un panorama des raisons de la crise du logement.
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ARTICLE : Dommage que vous n'ayez pas d'avantage étayé la conclusion.
  
 
===Groupe n°45===
 
===Groupe n°45===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
  
Commentaires du professeur référent : L'articulation entre habitat durable, biens communs et performance durable n'est pas claire dans votre vidéo. Par ailleurs, le choix du mot "habitat durable" est étonnant, puisqu'il fait référence majoritairement à un lieu d'habitation et non à un bureau d'entreprise ou restaurant. Vous aviez d'ailleurs parlé de "locaux durables" dans votre dossier de production!
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Commentaires du professeur référent : L'articulation entre habitat durable, biens communs et performance durable n'est pas claire dans votre vidéo. Par ailleurs, le choix du mot "habitat durable" est étonnant, puisqu'il fait référence majoritairement à un lieu d'habitation et non à un bureau d'entreprise ou restaurant. Vous aviez d'ailleurs parlé de "locaux durables" dans votre dossier de production! Enfin, l'article ne développe pas suffisamment sur la notion de performance.
  
 
===Groupe n°47===  
 
===Groupe n°47===  
Ligne 2 026 : Ligne 2 092 :
 
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|Le référant camérawoman
 
|Le référant camérawoman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe :  
 
Commentaires du groupe :  
  
Commentaires du professeur référent : Le reportage apporte des informations très intéressantes, mais ne répond pas à la problématique : les lobbys de l'automobile et les écologistes ne sont même pas mentionnés… Il semble que vous répondiez davantage à la question : en quoi le véhicule propre est-il une solution pour la transition énergétique des villes?
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Commentaires du professeur référent :
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VIDEO : Le reportage apporte des informations très intéressantes, mais ne répond pas à la problématique : les lobbys de l'automobile et les écologistes ne sont même pas mentionnés… Il semble que vous répondiez davantage à la question : en quoi le véhicule propre est-il une solution pour la transition énergétique des villes?
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ARTICLE : Il apporte des notions complémentaires et rattache bien le travail à la problématique. Dommage que vous n'ayez pas davantage développé la partie relative aux conflits d'intérêts.
  
 
===Groupe n°48===
 
===Groupe n°48===
Ligne 2 068 : Ligne 2 138 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Ligne 2 115 : Ligne 2 185 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe :  <br>
 
Commentaires du groupe :  <br>
  
Commentaires du professeur référent : Bravo pour l'originalité du traitement du sujet dans la première partie de la vidéo! Malheureusement, elle est suivie d'une grande déception : l'interview est quasi-inaudible, et vous n'avez pas illustré avec un cas concret d'entreprise, comme je vous l'avais suggéré. Par ailleurs vous n'avez pas respecté la consigne des 7mn.
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Commentaires du professeur référent :
 +
 
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VIDEO : Bravo pour l'originalité du traitement du sujet dans la première partie de la vidéo! Malheureusement, elle est suivie d'une grande déception : l'interview est quasi-inaudible, et vous n'avez pas illustré avec un cas concret d'entreprise, comme je vous l'avais suggéré. Par ailleurs vous n'avez pas respecté la consigne des 7mn.
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ARTICLE : Votre article est une bonne synthèse mais vous tirez des conclusions un peu hâtives sans toujours mentionner les sources.
  
 
===Groupe n°50===
 
===Groupe n°50===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <span style="color:red"> Projet fini </span> <br>
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Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green">  </span> <br>
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Commentaires du professeur référent :
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VIDEO : Le choix du sujet était intéressant et prometteur, mais le traitement décevant par une approche peu structurée et une qualité audiovisuelle très médiocre (phrases incompréhensibles par des coupes intempestives au montage…). On sent que vous avez appris de votre travail, mais n'avez pas su faire un rendu de qualité.
 +
 
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ARTICLE : bonne complémentarité, mais manque un peu de structure.
  
 
===Groupe n°51===  
 
===Groupe n°51===  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|style="background: #FFFFFF"|<center>romy.njeundjimekomou@skema.edu</center>
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|style="background: #FFFFFF"|<center>clement.delabarredenanteuil@skema.edu</center>
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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| style="background: #90FF80" |<center>Soukaina Loubni</center>  
|style="background: #FFFFFF"|<center> soukaina.loubni@skema.edu</center>
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #A9EAFE"|<center>Hiba Hennouche</center>  
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|style="background: #FFFFFF"|<center>hiba.hennouche@skema.edu</center>
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| style="background: #FFFFFF" |<center>hiba.hennouche@skema.edu</center>
 
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Les points à améliorer dans votre dossier de production <br>
+
Commentaires du professeur référent :
- En quoi cette nouvelle matière première ré-interroge les pratiques des entreprises du secteur? Le cours concerne la performance durable : votre dossier de production s'en tient aux effets bénéfiques du matériau au lieu de creuser les stratégies des différents acteurs. <br>
+
 
Vous n'avez pas écris les questions que vous allez poser. Il est crucial de bien les préparer. <br>
+
VIDEO : Bon travail. Vous avez bien maitrisé le traitement de ce sujet. Il offre un bon panorama d'un cas précis de recyclage. Dommage que vous n'ayez pas creusé d'avantage la dimension managériale.  
- Vous n'avez pas décrit le découpage de votre reportage : les plans, le son, les transitions... <br>
+
 
- Le tout semble manquer de contenu. Avez-vous consulté des ressources sur le sujet? <br>
+
ARTICLE : Bonne complémentarité avec la vidéo. Dommage que vous n'ayez créé votre article wiki. <br>
Il vous reste beaucoup de travail... </span> <br>
 
  
 
===Groupe n°52===
 
===Groupe n°52===
Ligne 2 248 : Ligne 2 325 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon dossier de production. Quelques points à travailler : <br>
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Commentaires du professeur référent : Bon travail! Le choix de la problématique était pertinent, et la vidéo et l'article apportent des éléments de réponses intéressants.
- Quelle est la source de votre définition de l'économie collaborative? Elle se rapproche beaucoup plus de celle de la consommation collaborative ou économie du partage (selon les auteurs). L'économie collaborative étant beaucoup plus générale (intégrant les échanges peer-to-peer : mouvement des makers, des connaissances open source, du financement participatif...). Or, d'après votre problématique, il me semble que vous vous intéressez d'avantage à la consommation collaborative (ou économie du partage). Voici un rapport intéressant pour aller chercher des données sur votre thématique : [http://www.iddri.org/Publications/Collections/Analyses/ST0314_DD%20ASN_eco%20partage.pdf/ Rapport IDDRI sur l'économie du partage] <br>
 
- Votre plan de découpage serait beaucoup plus lisible sous forme de tableau pour vous aider dans votre tournage. <br>
 
  
 
===Groupe n°53===
 
===Groupe n°53===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Votre dossier de production reflète un reportage quelque peu léger. Quelques points à travailler :<br>
+
Commentaires du professeur référent :  
- En plus de l'introduction de Sanofi, il serait utile de rappeler ce qu'est le métier de manager HSE et quelles sont les tendances et évolutions. <br>
+
 
- J'ai des doutes sur la pertinence d'un micro-trottoir sur une question aussi spécifique que le métier du manager HSE. Interviewer des employés du service HSE par exemple permettrait des réponses plus en lien avec votre sujet. <br>
+
VIDEO : elle manque de rigueur et recèlent de nombreuses erreurs d'inattention (par exemple AZF et non ADF). Au delà des aspects techniques, les informations techniques apportent des éléments de réponse à votre problématique. Il est pourtant dommage de ne pas avoir traité ce sujet peu innovant de manière plus originale.
- L'interview du manager me parait un peu léger. <br>
+
 
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ARTICLE : Votre article apporte peu de notions complémentaires et les conclusions sont peu recherchées.
  
 
===Groupe n°54===  
 
===Groupe n°54===  
Ligne 2 335 : Ligne 2 411 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <span style="color:green"> Vidéo et article journalistique mis en ligne </span> <br>
+
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Excellent travail! </span> <br>
+
Commentaires du professeur référent :  
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Bon travail! Vous avez choisi un sujet original et intéressant, ainsi qu'une belle variété de témoignages. Vous n'avez cependant pas tout à fait répondu à la problématique en omettant de traiter les aspects financiers notamment. Il aurait aussi été préférable de mettre vos sources dans l'article et d'apporter un peu plus de contenus en plus des recommandations.
  
 
===Groupe n° 55===
 
===Groupe n° 55===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>BUTRUILLE Baptiste</center>  
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Très bon dossier de production! N'oubliez pas de mentionner vos sources (notamment pour la définition de l'obsolescence programmée). Sauf si le micro-trottoir vous semble absolument nécessaire, il me semble plus intéressant d'approfondir la troisième partie du reportage avec l'interview d'une entreprise. </span> <br>
+
Commentaires du professeur référent :  
 +
 
 +
VIDEO : bravo pour le choix du sujet et la variété des acteurs interrogés. Vous avez recueilli de bonnes pistes pour répondre à votre problématique.  
 +
 
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ARTICLE : Dommage que vous n'ayez pas davantage développé dans votre article…
  
 
===Groupe n°56===  
 
===Groupe n°56===  
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Merci d'intégrer votre article dans le wiki (cf wikipedia) </span> <br>
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Commentaires du professeur référent : Votre vidéo et votre article n'apportent pas de réponses convaincantes par rapport à la problématique, et vous semblez tirer des conclusions basées sur des données peu représentatives (micro-trottoir). Si vous souhaitiez vous intéresser aux labels, pourquoi ne pas avoir directement interrogé un organisme de labellisation?
  
 
===Groupe n°57===
 
===Groupe n°57===
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Très bon dossier de production! Vous présenter au début risque de vous faire perdre du temps. </span> <br>
+
Commentaires du professeur référent :  
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 +
VIDEO : Très bon travail! Bravo pour la variété des acteurs qui apportent des réponses complémentaires à votre problématique.
 +
 
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ARTICLE : Bon travail, l'article est complémentaire et synthétique.
  
 
===Groupe n°58===
 
===Groupe n°58===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Très bon travail! Pour l'interview d'un client, ça serait intéressant de lui demander si c'est pour sa politique DD qu'il achète chez Intermarché . <br>
+
Commentaires du professeur référent :  
 +
 
 +
VIDEO : Bon travail. La variété des témoignages vous a permis d'avoir un éclairage intéressant sur votre problématique. Dommage que la vidéo manque d'originalité.
 +
 
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ARTICLE : bonne complémentarité et informations pertinentes.
  
 
===Groupe n°59===
 
===Groupe n°59===
Ligne 2 540 : Ligne 2 630 :
 
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! scope=col |<center>'''RÔLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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| style="background: #FFFF00" |Le référant journaliste
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| style="background: #0000FF" |Le jardinier wiki
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| style="background: #800080" |Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <span style="color:green">Article finalisé (07/12)</span><br>
+
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent :<span style="color:green">Excellent travail! Quelques points à travailler : <br>
+
Commentaires du professeur référent :
- Les transitions entre chaque interviews sont très importantes pour ne pas traiter séparément intelligence collective et biomimétisme <br>
+
 
- Au vue de la richesse des interviews planifiées, je ne vois pas l'intérêt du micro trottoir </span><br>
+
VIDEO : Bravo pour l'originalité du sujet et le croisement des regards pour trouver des réponses à votre problématique. En revanche, en articulant les 3 thématiques que sont le biomimétisme, l'intelligence collective et les économies d'énergie, vous avez rendu le traitement complexe et avez peu approfondi chaque thématique.
 +
 
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ARTICLE : bravo pour la complémentarité de votre article. En revanche, une fois de plus, la notion d'intelligence collective est peu développée.
  
 
===Groupe n°60===
 
===Groupe n°60===
Ligne 2 583 : Ligne 2 675 :
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> C'est mieux, bravo! C'est une bonne idée d'aller interviewer l'office du tourisme pour introduire le sujet. Si vous arrivez à trouver une agence en tourisme durable, ça serait aussi top. <br>
+
Commentaires du professeur référent :  
- > Pensez à des questions ouvertes (du type, "en quoi le DD créé de la valeur..") plutôt que binaire "marketing ou financier", qui n'est pas une question objective <br>
+
 
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VIDEO : Félicitations pour la qualité de votre travail! Vous avez apporté des réponses pertinentes sur la stratégie de l'hôtel interviewé en matière de développement durable.  
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ARTICLE : L'article manque un peu de contenu général sur la notion de tourisme durable.
  
 
===Groupe n°61===  
 
===Groupe n°61===  
Ligne 2 622 : Ligne 2 717 :
  
 
[[La Montée de la Biodynamie dans le Business Viticole]]
 
[[La Montée de la Biodynamie dans le Business Viticole]]
 
  
 
{| class="wikitable centre" width="80%"
 
{| class="wikitable centre" width="80%"
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail. Quelques points à travailler : <br>
+
Commentaires du professeur référent :  
- Poser la question de ce qu'est la biodynamie à des amateurs de vins me parait plus pertinent que de poser la question à des personnes aléatoires dans la rue. Vous pourriez interroger un caviste et ses clients par exemple. <br>
+
 
- Quand vous interrogez le viticulteur qui n'est pas en biodynamie, si vous posez la question d'entrée de jeu de l'effet de mode et de la viabilité économique, vous allez tout de suite décrédibiliser le principe de la biodynamie et apporter un biais à l'interview. Il est plus intéressant de poser des questions ouvertes (que pensez-vous de...), plutôt que fermées (est-que...) qui ne donne souvent que des "oui" ou des "non". Le viticulteur a peut être de très bonnes raisons de ne pas être en biodynamie, qui ne sont pas liées à la mode et à la rentabilité. <br>
+
VIDEO : Effectivement, comme vous le mentionnez en conclusion "rien n'est tout blanc ou tout noir". Mais c'est pourtant l'inverse que l'on retrouve dans la formulation de votre problématique et les questions que vous avez posé. Cette approche joue en votre défaveur et apporte peu de contenu pertinent.  
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ARTICLE : Vous n'apportez pas d'information complémentaire dans votre article.
  
 
===Groupe n°62===
 
===Groupe n°62===
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|style="background: #FFFF00"|Le référant caméraman
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| style="background: #FFFF00" |Le référant caméraman
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| style="background: #FFFF00" |<center>Heloise MOREAU</center>
|style="background: #FFFF00"|<center>numéro de téléphone</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>numéro de téléphone</center>
 
|-
 
|-
|style="background: #FFFF00"|Le référant chargé de production
+
| style="background: #FFFF00" |Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Daphné ALFI</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Daphné ALFI</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>numéro de téléphone</center>   
 
|-
 
|-
|style="background: #FFFF00"|Le référant journaliste
+
| style="background: #FFFF00" |Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Capucine LEROY</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Capucine LEROY</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>numéro de téléphone </center>   
 
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|-
|style="background: #FFFF00"|Le référant post-production
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| style="background: #FFFF00" |Le référant post-production
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| style="background: #FFFF00" |<center>Léo KOUBY</center>  
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|style="background: #FFFF00"|Le jardinier wiki
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| style="background: #FFFF00" |Le jardinier wiki
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Amel TAGRI</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[[Utilisateur:Amel Tagri|Amel Tagri ]]</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>[[Utilisateur:Amel Tagri|Amel Tagri]]</center>
 
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|-
|style="background: #FFFF00"|Le banquier du groupe
+
| style="background: #FFFF00" |Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Déborah VAILLANT</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Déborah VAILLANT</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>numéro de téléphone</center>
 
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Merci d'intégrer votre article dans le wiki (cf wikipedia) <br>
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Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Problématique très bien choisie, en plein dans le mille. La vidéo est bien réalisée techniquement quelques détails son et cadrage, mais le scénario est très bon.  Multi-reportage, vision de l’entreprise et du client. Bravo <br>
  
 
===Groupe n°63===
 
===Groupe n°63===
Ligne 2 709 : Ligne 2 805 :
 
|+  
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Aye-Diouldé Bah</center>  
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+
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : Merci pour le retour <br>
 
Commentaires du groupe : Merci pour le retour <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail. Bravo pour la qualité des interviewés. <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bonne problématique, tout est bien ficelé : le reportage, le scénario, la qualité vidéo.
 +
Bravo pour l’effet JT très très réussi ! Une mini frustration sur le fond : nous n’avons pas plusieurs propositions concrètes en réponse à votre problématique : comment le rendre plus attractif pour votre génération ? Vous mentionnez les médias en mn6, et le partage de la vidéo. J’aurais bien aimé que le député nous donne sa version.
 +
Mais bravo quand même, très bon travail. Nice joke at the end.
 +
<br>
  
 
===Groupe n°64===
 
===Groupe n°64===
Ligne 2 750 : Ligne 2 849 :
 
|+  
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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| style="background: #FFFF00" |<center>DO PACO Romain </center>  
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Très bon travail. Bravo pour le design. Essayer de remettre le lien slideshare sur votre article. <br>q
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Concept des smart cities intéressant, bravo pour l’interview. Par contre attention au droit d’images car il me semble que beaucoup d’extraits vidéos que vous utilisez n’ont pas tous été filmés par vous. Dans l’article wiki, il me semble qu’il y a confusion avec le big data et la ville intelligente. Big data n’apporte pas la collaboration nécessairement, c’est avant tout un traitement/analyse des données informatiques. <br>q
  
 
===Groupe n°65 Projet Bees ===
 
===Groupe n°65 Projet Bees ===
Ligne 2 791 : Ligne 2 890 :
 
|+  
 
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|-
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail ! <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Problématique très bien choisie, réalisation de la vidéo et reportage bien réussis.  L’article wiki aussi est bien écrit.  Bravo, bon travail dans son ensemble.  <br>
  
 
===Groupe n°66 "Le défi de la fourmi"===
 
===Groupe n°66 "Le défi de la fourmi"===
Ligne 2 832 : Ligne 2 931 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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+
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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|-  
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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+
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
| style="background: #FFFFFF" |<center>Edouard Hueber</center>  
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+
| style="background: #FFFFFF" |<center>edouard.hueber@skema.edu</center>
 
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Commentaires du groupe : Merci pour le retour<br>
 
Commentaires du groupe : Merci pour le retour<br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail ! <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Traitement de la problématique avec un reportage et une vidéo bien réalisé et original. Bon travail. Bien vu la comparaison steak/jogging ! <br>
  
 
===Groupe n°67===
 
===Groupe n°67===
Ligne 2 875 : Ligne 2 974 :
 
|+  
 
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|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|}
  
 
Commentaires du groupe : Merci pour le retour.<br>
 
Commentaires du groupe : Merci pour le retour.<br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail. Dans les questions aux consommateurs, j'en ajouterais sur le fast fashion. ex. Etes-vous conscient des conséquences fast fashion? vous sentez vous concernés? etc..<br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bon reportage qui dénonce les pratiques du fast fashion. Vidéo bien réalisée, problématique bien traitée. Dommage qu’il n’y ai pas de conclusion plus positive … Peut-être un jour !<br>
  
 
===Groupe n°68===
 
===Groupe n°68===
Ligne 2 920 : Ligne 3 019 :
 
|+  
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
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+
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail pour le dossier de production <br><br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bon travail, bonne investigation et réalisation. Dommage que l’article soit un peu en dessous. <br><br>
  
 
===Groupe n°69===
 
===Groupe n°69===
Ligne 2 961 : Ligne 3 060 :
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>GUILBERT Matthieu</center>  
+
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+
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
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+
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|-
 
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
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+
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>SABBAGH Emma</center>  
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+
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>RODRIGUES MARTINS Adriana</center>  
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+
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|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>falculatif</center>
 
|}
 
|}
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail<br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Enquête bien réalisée, tout comme la vidéo. En revanche, dommage que l’enquête s’arrête sur un constat déjà connu : les siqo et labels ont un impact durable puisqu’ils apportent une preuve/tracabilité des aliments.  Sujet manque un peu d’originalité<br>
  
 
===Groupe n°70===
 
===Groupe n°70===
Ligne 3 002 : Ligne 3 101 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
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+
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+
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>FOGUE Roland</center>  
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+
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|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
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+
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|-
 
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>CHOSSON Mathias</center>  
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+
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
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+
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|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>GERÔME Claire</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>GERÔME Claire</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>falculatif</center>
 
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|}
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green">Bonne réalisation, dommage que l’article wiki n’apporte que peu d’éléments nouveaux par rapport à la vidéo <br>
  
 
===Groupe n°71===
 
===Groupe n°71===
Ligne 3 043 : Ligne 3 142 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Tessa TRIVERI</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Tessa TRIVERI</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:tessa.triveri@skema.edu tessa.triveri@skema.edu]</center>   
+
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Charles THARREAU</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Charles THARREAU</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:charles.tharreau@skema.edu charles.tharreau@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>[mailto:charles.tharreau@skema.edu charles.tharreau@skema.edu]</center>   
 
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|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Charles STEINMYLLER</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Charles STEINMYLLER</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:charles.steinmyller@skema.edu charles.steinmyller@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>[mailto:charles.steinmyller@skema.edu charles.steinmyller@skema.edu]</center>   
 
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|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Justine LE POCREAU</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Justine LE POCREAU</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:justine.lepocreau@skema.edu justine.lepocreau@skema.edu]</center>
+
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|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Johana BOTBOL</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Johana BOTBOL</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:johana.botbol@skema.edu johana.botbol@skema.edu]</center>
+
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|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Louise DURAND</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Louise DURAND</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:louise.durand@skema.edu louise.durand@skema.edu]</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>[mailto:louise.durand@skema.edu louise.durand@skema.edu]</center>
 
|}  
 
|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail, sympa le flashback, très bien l'interview avec le responsable Comm. <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Très bon travail, bonne investigation et scénario de la vidéo réussi. Bravo <br>
  
 
===Groupe n°72===
 
===Groupe n°72===
Ligne 3 084 : Ligne 3 183 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center> Ophélie JOLY</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center> Ophélie JOLY</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:ophelie.joly@skema.edu ophelie.joly@skema.edu]</center>   
+
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Perrine DEBUIRE</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Perrine DEBUIRE</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:perrine.debuire@skema.edu perrine.debuire@skema.edu]</center>   
+
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Marie KOSTIGUIAN</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Marie KOSTIGUIAN</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:marie.kostiguian@skema.edu marie.kostiguian@skema.edu]</center>   
+
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Camille MOLINA</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Camille MOLINA</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:camille.molina@skema.edu camille.molina@skema.edu]</center>
+
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Victoire LALOY</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Victoire LALOY</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:victoire.laloy@skema.edu victoire.laloy@skema.edu]</center>
+
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Marc VANOVERSCHELDE</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Marc VANOVERSCHELDE</center>  
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|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> bon travail, pour la question sur "qu'est ce que le gaspillage alimentaire", je ne passerais pas trop de temps. En extraire surtout qq exemples ou mots, les autres questions permettent une analyse plus poussée. <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Très bonne interview, cela apporte bcp de richesse à votre sujet. Techniquement bien réalisé, très bonne investigation. Bravo. <br>
  
 
===Groupe n°73===
 
===Groupe n°73===
Ligne 3 126 : Ligne 3 225 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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+
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
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+
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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| style="background: #FFFF00" |<center>Grégoire Raffin</center>  
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent :<span style="color:red"> Bon travail. Dans l'interview avec le DSI, peut être mentionner l'avenir? open data? big data et leur traitement dans les milieux hospitaliers?  <br>
+
Commentaires du professeur référent :<span style="color:green"> Très bonne enquête. Sujet intéressant. Quelques répétitions entre l’article wiki et la vidéo. C’est dommage ! Article bien écrit. La conclusion sur les technologies mobiles est importante, on aurait presque souhaité plus d’informations dans le corps de l’article. Bravo. <br>
  
 
===Groupe n°74===
 
===Groupe n°74===
Ligne 3 167 : Ligne 3 266 :
 
|+  
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Duong PHAM HONG</center>  
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> bon travail, commencez à prospecter des entreprises dès maintenant. La ludification à travers les serious game est surtout pour faire apprendre aux employés, dans un cadre plus ludique certes, mais aussi plus motivant. Ne pas oublier ce côté formation des employés. <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Sujet pertinent, bien traité. L’article wiki est un peu court, avec quelques maladresses : la ludification qui devient un vecteur de competitivité est un raccourci osé. Si cela permet plus d’efficience pour les salariés et devient un support à la formation efficace, c’est déjà bien.<br>
  
 
===Groupe n°75===
 
===Groupe n°75===
Ligne 3 208 : Ligne 3 307 :
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>aiyoub.manat@skema.edu</center>   
 
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Alexis Flament</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Alexis Flament</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>alexis.flament@skema.edu</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>alexis.flament@skema.edu</center>   
 
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Keren Malca</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Keren Malca</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>keren.malca@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>keren.malca@skema.edu</center>
 
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Emma Cougnaud</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Emma Cougnaud</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>emma.cougnaud@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>emma.cougnaud@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Pauline Persico </center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Pauline Persico </center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>pauline.persico@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>pauline.persico@skema.edu</center>
 
|}  
 
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> bon travail, mais attention de collecter des réponses qui aliment votre problématique: pourquoi et comment les starts up sont plus performantes-et durablement- dans cet environnement?  <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bon sujet, bien traité, multi intervenants bénéfiques. Attention à utiliser des images et extraits vidéos/bande son libres de droit (ex. reportage du 20h de France2).  Bon article wiki. Bravo dans l’ensemble.<br>
  
 
===Groupe n°76===
 
===Groupe n°76===
Ligne 3 249 : Ligne 3 348 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''CONTACTS'''</center>
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! scope="col" |<center>'''CONTACTS'''</center>
 
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|-
|style="background: #DF0101"|Le référant caméraman
+
| style="background: #DF0101" |Le référant caméraman
|style="background: #DF0101"|<center>Morgane Le Garzic</center>  
+
| style="background: #DF0101" |<center>Morgane Le Garzic</center>  
|style="background: #DF0101"|<center>06 18 88 90 85 <br>[mailto:morgane.legarzic@skema.edu morgane.legarzic@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #DF0101" |<center>06 18 88 90 85 <br>[mailto:morgane.legarzic@skema.edu morgane.legarzic@skema.edu]</center>   
 
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|style="background: #FF0000"|Le référant chargé de production
+
| style="background: #FF0000" |Le référant chargé de production
|style="background: #FF0000"|<center>Evan Charbouillot</center>  
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| style="background: #FF0000" |<center>Evan Charbouillot</center>  
|style="background: #FF0000"|<center>06 33 34 38 21 <br>[mailto:evan.charbouillot@skema.edu evan.charbouillot@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #FF0000" |<center>06 33 34 38 21 <br>[mailto:evan.charbouillot@skema.edu evan.charbouillot@skema.edu]</center>   
 
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|style="background: #FE2E2E"|Le référant journaliste
+
| style="background: #FE2E2E" |Le référant journaliste
|style="background: #FE2E2E"|<center>Louise Block</center>  
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| style="background: #FE2E2E" |<center>Louise Block</center>  
|style="background: #FE2E2E"|<center>06 03 64 43 50 <br>[mailto:louise.block@skema.edu louise.block@skema.edu]</center>   
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| style="background: #FE2E2E" |<center>06 03 64 43 50 <br>[mailto:louise.block@skema.edu louise.block@skema.edu]</center>   
 
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|-  
|style="background: #FA5858"|Le référant post-production
+
| style="background: #FA5858" |Le référant post-production
|style="background: #FA5858"|<center>Astrid Hopmann</center>  
+
| style="background: #FA5858" |<center>Astrid Hopmann</center>  
|style="background: #FA5858"|<center>06 67 53 39 89<br>[mailto:astrid.hopmann@skema.edu astrid.hopmann@skema.edu]</center>
+
| style="background: #FA5858" |<center>06 67 53 39 89<br>[mailto:astrid.hopmann@skema.edu astrid.hopmann@skema.edu]</center>
 
|-  
 
|-  
|style="background: #F78181"|Le jardinier wiki
+
| style="background: #F78181" |Le jardinier wiki
|style="background: #F78181"|<center>Oscar Lefebvre</center>  
+
| style="background: #F78181" |<center>Oscar Lefebvre</center>  
|style="background: #F78181"|<center>06 07 50 27 59<br>[mailto:oscar.lefebvre@skema.edu oscar.lefebvre@skema.edu] [[Oscar_Lefebvre (Utilisateur Wiki)|identifiant  
+
| style="background: #F78181" |<center>06 07 50 27 59<br>[mailto:oscar.lefebvre@skema.edu oscar.lefebvre@skema.edu] [[Oscar_Lefebvre (Utilisateur Wiki)|identifiant  
wiki ]]</center>
+
wiki]]</center>
 
|-  
 
|-  
|style="background: #F5A9A9"|Le banquier du groupe
+
| style="background: #F5A9A9" |Le banquier du groupe
|style="background: #F5A9A9"|<center>Georges Le Cavorsin</center>  
+
| style="background: #F5A9A9" |<center>Georges Le Cavorsin</center>  
|style="background: #F5A9A9"|<center>06 69 12 74 18<br>[mailto:georges.lecavorsin@skema.edu georges.lecavorsin@skema.edu]</center>
+
| style="background: #F5A9A9" |<center>06 69 12 74 18<br>[mailto:georges.lecavorsin@skema.edu georges.lecavorsin@skema.edu]</center>
 
|}  
 
|}  
  
 
Commentaires du groupe : nous avons modifié le dossier de production<br>
 
Commentaires du groupe : nous avons modifié le dossier de production<br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> bon travail dans l'ensemble, le découpage est toutefois assez sommaire. <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Sujet intéressant, attention à l’utilisation d’animations ou extraits vidéos réalisés par d’autres personnes. Avez-vous réalisé vous-même la vidéo entre la 3ème et 4ème minute ?
 +
 
 +
<br>
  
 
===Groupe n°77===
 
===Groupe n°77===
Ligne 3 291 : Ligne 3 392 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Matthieu Roger</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Matthieu Roger</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>matthieu.roger@skema.edu</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>matthieu.roger@skema.edu</center>   
 
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|-  
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Ugo Serriere</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Ugo Serriere</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>ugo.serriere@skema.edul</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>ugo.serriere@skema.edul</center>   
 
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|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Laura Bru</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Laura Bru</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>laura.bru@skema.edu</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>laura.bru@skema.edu</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Alexandra Cadi</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Alexandra Cadi</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>alexandra.cadi@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>alexandra.cadi@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Mathilde Brunner</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Mathilde Brunner</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>mathilde.brunner@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>mathilde.brunner@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Auriane Swynaryk</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Auriane Swynaryk</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>auriane.swynaryk@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>auriane.swynaryk@skema.edu</center>
 
|}  
 
|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail avec les interviews et le scenario.<br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bravo aux 2 acteurs, vous êtes vraiment doué et naturel à la caméra ! Très bon scénario de la vidéo, bonne recherche journalistique. Une réussite ! Bravo<br>
  
 
===Groupe n°78===
 
===Groupe n°78===
Ligne 3 332 : Ligne 3 433 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
+
! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Benjamin Ellender</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Benjamin Ellender</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>benjamin.ellender@skema.edu</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>benjamin.ellender@skema.edu</center>   
 
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Florine Bonduelle</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Florine Bonduelle</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>florine.bonduelle@skema.edul</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>florine.bonduelle@skema.edul</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center> Marie Cannesson</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center> Marie Cannesson</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>marie.cannesson@skema.edu</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>marie.cannesson@skema.edu</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Léa Caroni</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Léa Caroni</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>lea1.caroni@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>lea1.caroni@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Juliette Bouret</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Juliette Bouret</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>juliette.bouret@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>juliette.bouret@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Thomas Arnaud</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Thomas Arnaud</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>thomas.arnaud@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>thomas.arnaud@skema.edu</center>
 
|}  
 
|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail. Si vous pouvez interviewer aussi un chef d'entreprise ce serait top (peut etre mieux que le chef de travaux d'euralille); ceci afin de répondre de façon fine à votre problématique.<br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bonne problématique, bien traitée. Qualité de l’investigation. Bon travail !<br>
  
 
===Groupe n°79===
 
===Groupe n°79===
Ligne 3 369 : Ligne 3 470 :
  
 
[[Partage 2.0 : solution durable ou tendance du moment ?]]
 
[[Partage 2.0 : solution durable ou tendance du moment ?]]
 
  
 
{| class="wikitable centre" width="80%"
 
{| class="wikitable centre" width="80%"
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center> Guillaume Duchâtelet</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center> Guillaume Duchâtelet</center>  
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Nicolas Schmidt</center>  
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Astrid Belhonchet</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Astrid Belhonchet</center>  
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+
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|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Roxanne Balon</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>Num portable ou email</center>
+
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|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Anaïs Andrieu</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Anaïs Andrieu</center>  
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+
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|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Tiphaine Jacquinot</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Tiphaine Jacquinot</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>Num portable ou email</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Num portable ou email</center>
 
|}
 
|}
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail, les questions posées aux interviewés sont pertinentes. <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bravo, vidéo personnalisée très réussie (le tableau blanc, votre réunion de fin etc.). Très bonne investigation, un grand bravo. Dommage qu’il n’y ait pas de jingle de fin pour finir la vidéo, mais très bon travail. <br>
  
 
===Groupe n°80===
 
===Groupe n°80===
Ligne 3 415 : Ligne 3 515 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''ADRESSE MAIL'''</center>
+
! scope="col" |<center>'''ADRESSE MAIL'''</center>
 
|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #B0CC99"|<center>Clément Diètre</center>  
+
| style="background: #B0CC99" |<center>Clément Diètre</center>  
|style="background: #B0CC99"|<center>[mailto:clement.dietre@skema.edu clement.dietre@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #B0CC99" |<center>[mailto:clement.dietre@skema.edu clement.dietre@skema.edu]</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #677E52"|<center>Sabine Chaillas</center>  
+
| style="background: #677E52" |<center>Sabine Chaillas</center>  
|style="background: #677E52"|<center>[mailto:sabine.chaillas@skema.edu sabine.chaillas@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #677E52" |<center>[mailto:sabine.chaillas@skema.edu sabine.chaillas@skema.edu]</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #B7CA79"|<center>Judith Bertin</center>  
+
| style="background: #B7CA79" |<center>Judith Bertin</center>  
|style="background: #B7CA79"|<center>[mailto:judith.bertin@skema.edu judith.bertin@skema.edu]</center>   
+
| style="background: #B7CA79" |<center>[mailto:judith.bertin@skema.edu judith.bertin@skema.edu]</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #F6E8B1"|<center>Marion Debarle</center>  
+
| style="background: #F6E8B1" |<center>Marion Debarle</center>  
|style="background: #F6E8B1"|<center>[mailto:marion.debarle@skema.edu marion.debarle@skema.edu]</center>
+
| style="background: #F6E8B1" |<center>[mailto:marion.debarle@skema.edu marion.debarle@skema.edu]</center>
 
|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #A7A37E"|<center>[[Utilisateur:Léa Mtr|Léa Métairie]]</center>  
+
| style="background: #A7A37E" |<center>[[Utilisateur:Léa Mtr|Léa Métairie]]</center>  
|style="background: #A7A37E"|<center>[mailto:lea.metairie@skema.edu lea.metairie@skema.edu]</center>
+
| style="background: #A7A37E" |<center>[mailto:lea.metairie@skema.edu lea.metairie@skema.edu]</center>
 
|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #89725B"|<center>Philippe Benoit</center>  
+
| style="background: #89725B" |<center>Philippe Benoit</center>  
|style="background: #89725B"|<center>[mailto:philippe.benoit@skema.edu philippe.benoit@skema.edu]</center>
+
| style="background: #89725B" |<center>[mailto:philippe.benoit@skema.edu philippe.benoit@skema.edu]</center>
 
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Commentaires du groupe :  
 
Commentaires du groupe :  
<br> Commentaires du professeur référent : <span style="color:red">Très bon travail, la liste des interviewés est bien, vous mettez en comparaison les dispositifs, bravo. Vous n'êtes pas obligé de parler d'externalités dans les interviews, il s'agit plutôt de poser des questions sur les impacts +/- à MT par exemple, comme votre question sur les emplois. <br>
+
<br> Commentaires du professeur référent : <span style="color:green">Traitement de la problématique avec un reportage bien réalisé et complet. Petit bémol : dommage que la qualité de la vidéo soit moins bonne par moment (bruits, lumière). <br>
  
 
===Groupe n°81===
 
===Groupe n°81===
Ligne 3 456 : Ligne 3 556 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
+
! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #049BE6"|<center>Pierre DURIEUX</center>  
+
| style="background: #049BE6" |<center>Pierre DURIEUX</center>  
|style="background: #049BE6"|<center>pierre.durieux@skema.edu</center>   
+
| style="background: #049BE6" |<center>pierre.durieux@skema.edu</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #00B087"|<center>Gauthier LOBEAU</center>  
+
| style="background: #00B087" |<center>Gauthier LOBEAU</center>  
|style="background: #00B087"|<center>gauthier.lobeau@skema.edu</center>   
+
| style="background: #00B087" |<center>gauthier.lobeau@skema.edu</center>   
 
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #EF2E3B"|<center>Périne ANDRE</center>  
+
| style="background: #EF2E3B" |<center>Périne ANDRE</center>  
|style="background: #EF2E3B"|<center>perine.andre@skema.edu</center>   
+
| style="background: #EF2E3B" |<center>perine.andre@skema.edu</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #00ED3F"|<center>Gautier PERSYN</center>  
+
| style="background: #00ED3F" |<center>Gautier PERSYN</center>  
|style="background: #00ED3F"|<center>gautier.persyn@skema.edu</center>
+
| style="background: #00ED3F" |<center>gautier.persyn@skema.edu</center>
 
|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #F38D08"|<center>Leslie DING</center>  
+
| style="background: #F38D08" |<center>Leslie DING</center>  
|style="background: #F38D08"|<center>leslie.ding@skema.edu</center>
+
| style="background: #F38D08" |<center>leslie.ding@skema.edu</center>
 
|-
 
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #F356CE"|<center>Céline COUSYN</center>  
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| style="background: #F356CE" |<center>Céline COUSYN</center>  
|style="background: #F356CE"|<center>celine.cousyn@skema.edu</center>
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| style="background: #F356CE" |<center>celine.cousyn@skema.edu</center>
 
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent :  <span style="color:red"> Bon travail!<br>
+
Commentaires du professeur référent :  <span style="color:green"> Bonne problématique, bien traitée. On remarque que Deloitte a une politique sociale certaine, mais rien d’original sur le bien être au travail en réalité. C’eu été intéressant d’avoir une interview sur une entreprise, start up ou pas, qui a mis en place des mesures particulière pour le bien être. <br>
  
 
===Groupe n°82===
 
===Groupe n°82===
Ligne 3 497 : Ligne 3 597 :
 
|+  
 
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|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Juliette Alphand</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Juliette Alphand</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>juliette.alphand@skema.edu</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>juliette.alphand@skema.edu</center>   
 
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Ambre Chami</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Ambre Chami</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>ambre.chami@skema.edu</center>   
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Lamya Benosmane</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Lamya Benosmane</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>lamya.benosmane@skema.edu</center>   
+
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Olivier Ballu</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Olivier Ballu</center>  
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Nicolas Zeller</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Nicolas Zeller</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>nicolas.zeller@skema.edu</center>
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Billie Desnoyers de Biéville</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Billie Desnoyers de Biéville</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>billie.desnoyersdebieville@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>billie.desnoyersdebieville@skema.edu</center>
 
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|}
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail, validé par email <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Très bon travail, bonne investigation et scénario de la vidéo très réussi. Bravo sur toute la ligne!<br>
  
 
===Groupe n°83===
 
===Groupe n°83===
Ligne 3 538 : Ligne 3 638 :
 
|+  
 
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|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Othmane BELHAJ</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Othmane BELHAJ</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>othmane.belhaj@skema.edu</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>othmane.belhaj@skema.edu</center>   
 
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Hamza SADJI</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Hamza SADJI</center>  
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Elise Lucene GRAUER</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Elise Lucene GRAUER</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>eliselucene.grauer@skema.edu</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>eliselucene.grauer@skema.edu</center>   
 
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Younes SAIMANE</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Younes SAIMANE</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>younes.saimane@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>younes.saimane@skema.edu</center>
 
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|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Oussama BENJELLOUN</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Oussama BENJELLOUN</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>oussama.benjelloun@skema.edu</center>
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| style="background: #FFFF00" |<center>oussama.benjelloun@skema.edu</center>
 
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Badr EL ALLAM</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Badr EL ALLAM</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>badr.elallam@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>badr.elallam@skema.edu</center>
 
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent :<span style="color:red"> Bon travail avec l'interview. Il manque dans le dossier de prod, le découpage de la vidéo... <br>
+
Commentaires du professeur référent :<span style="color:green"> Bonne problématique, traitement journalistique à travers  une interview, mais l’on aurait souhaiter une vision plus poussée, critique et complète de l’environnement du luxe et le DD (et du côté social aussi). Le Columbus apporte la preuve de sa labellisation, mais est ce que le management de l’équipe est-il éthique par ailleurs ? C’eut été une bonne question à poser. Attention aux effets de saturation de la vidéo (son exterieurs, lumière sombre). <br>
  
 
===Groupe n°84===
 
===Groupe n°84===
Ligne 3 579 : Ligne 3 679 :
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>LEFORT Maximilien</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>LEFORT Maximilien</center>  
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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| style="background: #FFFF00" |<center>ROLLAND Alice</center>  
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>MENAY Léa</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>léa.menay@skema.edu</center>
 
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>MERCERON Paul</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>paul.merceron@skema.edu</center>
 
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>MERCERON Paul</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>MERCERON Paul</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>paul.merceron@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>paul.merceron@skema.edu</center>
 
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|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:red"> Je n'arrive pas à consulter le dossier de production, pouvez vous me l'envoyer par email?<br>
+
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:green"> Sujet pas évident, mais vous avez réalisé une bonne interview par skype, qui apporte beaucoup. Bravo<br>
  
 
===Groupe n°85===
 
===Groupe n°85===
Ligne 3 620 : Ligne 3 720 :
 
|+  
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Romane Yanez</center>  
+
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| style="background: #FFFF00" |<center>romane.yanez@skema.edu</center>   
 
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Thibault Duprat </center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>Thibault.duprat@skema.edu</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>Thibault.duprat@skema.edu</center>   
 
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>Baptiste Dermaux</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Baptiste Dermaux</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>baptiste.dermaux@skema.edu</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>baptiste.dermaux@skema.edu</center>   
 
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Emmanuelle Marques</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Emmanuelle Marques</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>emmanuelle.marques@skema.edu</center>
 
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|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Valentin Canapa</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Valentin Canapa</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>valentin.canapa@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>valentin.canapa@skema.edu</center>
 
|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Lisa Dumoulin</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Lisa Dumoulin</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>lisa.dumoulin@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>lisa.dumoulin@skema.edu</center>
 
|}
 
|}
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:red"> Bon travail! et Bravo pour l'initiative d'aller en Bourgogne..<br>
+
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:green"> Travail intéressant qui mériterait à creuser un peu plus le marché du vin (côté plus économique que DD). Sinon bravo pour votre déplacement à Beaunes. Cependant, on reste un peu sur notre fin avec l’interview … concrètement quel est l’impact et comment être plus rentable pour M. Parent ? <br>
  
 
===Groupe n°86===
 
===Groupe n°86===
Ligne 3 658 : Ligne 3 758 :
 
[[Organisations françaises et stratégies de tourisme durable: l'envers du décor]]
 
[[Organisations françaises et stratégies de tourisme durable: l'envers du décor]]
  
{| align=left width="80%" style="border: solid 1px green; border-radius: 1em;"
+
{| style="border: solid 1px green; border-radius: 1em;" width="80%" align="left"
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center><br>   
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center><br>   
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center><br>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center><br>  
! scope=col |<center>'''MAILS / CELLULARS'''</center><br>  
+
! scope="col" |<center>'''MAILS / CELLULARS'''</center><br>  
 
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|-
|style="background: #99CC66"|<center>Le référant caméraman</center>
+
| style="background: #99CC66" |<center>Le référant caméraman</center>
|style="background: #99CC66"|<br><center>Marine LENFANT</center><br>   
+
| style="background: #99CC66" |<br><center>Marine LENFANT</center><br>   
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+
| style="background: #99CC66" |<br><center>[mailto:marine.lenfant@skema.edu marine.lenfant@skema.edu]</center><br>   
 
|-  
 
|-  
|style="background: #74CC66"|<center>Le référant chargé de production</center>
+
| style="background: #74CC66" |<center>Le référant chargé de production</center>
|style="background: #74CC66"|<br><center>Emilie MIKA</center><br>   
+
| style="background: #74CC66" |<br><center>Emilie MIKA</center><br>   
|style="background: #74CC66"|<br><center>[mailto:emilie.mika@skema.edu emilie.mika@skema.edu]</center><br>  
+
| style="background: #74CC66" |<br><center>[mailto:emilie.mika@skema.edu emilie.mika@skema.edu]</center><br>  
 
|-  
 
|-  
|style="background: #66CC80"|<center>Le référant journaliste</center>
+
| style="background: #66CC80" |<center>Le référant journaliste</center>
|style="background: #66CC80"|<br><center>Mathilde HELSENS</center><br>   
+
| style="background: #66CC80" |<br><center>Mathilde HELSENS</center><br>   
|style="background: #66CC80"|<br><center>[mailto:mathilde.helsens@skema.edu mathilde.helsens@skema.edu]</center><br>   
+
| style="background: #66CC80" |<br><center>[mailto:mathilde.helsens@skema.edu mathilde.helsens@skema.edu]</center><br>   
 
|-  
 
|-  
|style="background: #80FF9F"|<center>Le référant post-production</center>
+
| style="background: #80FF9F" |<center>Le référant post-production</center>
|style="background: #80FF9F"|<br><center>Fodile BOUSSAHRA</center><br>   
+
| style="background: #80FF9F" |<br><center>Fodile BOUSSAHRA</center><br>   
|style="background: #80FF9F"|<br><center>[mailto:fodile.boussahra@skema.edu fodile.boussahra@skema.edu]</center><br>  
+
| style="background: #80FF9F" |<br><center>[mailto:fodile.boussahra@skema.edu fodile.boussahra@skema.edu]</center><br>  
 
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|-  
|style="background: #B2FFC6"|<center>Le jardinier wiki</center>
+
| style="background: #B2FFC6" |<center>Le jardinier wiki</center>
|style="background: #B2FFC6"|<br><center>Samia AÏNAOUI</center><br>   
+
| style="background: #B2FFC6" |<br><center>Samia AÏNAOUI</center><br>   
|style="background: #B2FFC6"|<br><center>[mailto:samia.ainaoui@skema.edu samia.ainaoui@skema.edu]<br>[[Utilisateur:Samia Aïnaoui|Check out my profile page ! ]]</center><br>  
+
| style="background: #B2FFC6" |<br><center>[mailto:samia.ainaoui@skema.edu samia.ainaoui@skema.edu]<br>[[Utilisateur:Samia Aïnaoui|Check out my profile page !]]</center><br>  
 
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|-  
|style="background: #d9ffd9"|<center>Le banquier du groupe</center>
+
| style="background: #d9ffd9" |<center>Le banquier du groupe</center>
|style="background: #d9ffd9"|<br><center>Antoine PREVOT</center><br>   
+
| style="background: #d9ffd9" |<br><center>Antoine PREVOT</center><br>   
|style="background: #d9ffd9"|<br><center>[mailto:antoine.prevot@skema.edu antoine.prevot@skema.edu]</center><br>  
+
| style="background: #d9ffd9" |<br><center>[mailto:antoine.prevot@skema.edu antoine.prevot@skema.edu]</center><br>  
 
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| <br>'''Commentaires du groupe :'''  
 
| <br>'''Commentaires du groupe :'''  
<br> '''Commentaires du professeur référent :'''  <span style="color:red"> Bon travail, validé par email <br>
+
<br> '''Commentaires du professeur référent :'''  <span style="color:green"> Bon travail, investigation réussie avec les nombreuses interviews réunissant le pour et le contre.  Article wiki également de bonne facture.  <br>
 
|}
 
|}
  
{| align=center width="80%"  
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{| width="80%" align="center"  
 
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Ligne 3 708 : Ligne 3 808 :
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
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! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
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|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>Alex Solvet</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Alex Solvet</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>alex.solvet@skema.edu</center>   
 
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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| style="background: #FFFF00" |<center>Martin Montanari</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>martin.montanari@skema.edu</center>   
 
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #F7230C"|<center>Victor Pellero </center>  
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| style="background: #F7230C" |<center>Victor Pellero </center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>victor.pellero@skema.edu</center>   
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| style="background: #FFFF00" |<center>victor.pellero@skema.edu</center>   
 
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>Guillaume Pagot</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Guillaume Pagot</center>  
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>Valentine Rondoni</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Valentine Rondoni</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>valentine.rondoni@skema.edul</center>
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| style="background: #FFFF00" |<center>valentine.rondoni@skema.edul</center>
 
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Thibault Vanderschooten</center>  
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| style="background: #FFFF00" |<center>Thibault Vanderschooten</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>thibault.vanderschooten@skema.edu</center>
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| style="background: #FFFF00" |<center>thibault.vanderschooten@skema.edu</center>
 
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Commentaires du groupe : <br> <br>
 
Commentaires du groupe : <br> <br>
Commentaire du professeur: <span style="color:red"> Bon travail, validé par email<br>
+
Commentaire du professeur: <span style="color:green"> Bon travail dans l’ensemble, interview avec M. Frisch très pertinente car elle se situe vraiment au delà du DD. Et c’est l’intention de ce cours. Dommage que l’interview avec Leroy Merlin ne se situe pas à ce niveau (qu’au niveau DD). Attention à l’usage des vidéos pré existantes (je pense à la fleur qui n’apporte pas grand chose). Il n’y a pas l’article en ligne sur le wiki ?!<br>
  
 
===Groupe n°88===
 
===Groupe n°88===
Ligne 3 750 : Ligne 3 850 :
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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| style="background: #FFFF00" |<center>Quentin NEYRET</center>  
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Ludovic HAUTIN</center>  
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Maxandre NERI</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>maxandre.neri@skema.edu</center>
 
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:red"> Très bon travail avec le scenario! posez aussi directement une question sur l'avantage concurrentiel. <br>
+
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:green"> Bonne problématique et bon article journalistique.  Le sujet décolle vraiment à la 3ème minute de la vidéo, dommage que nous n’ayez pas pu filmer un plan mouvant pendant l’interview 1.  Bon travail dans l’ensemble.<br>
  
 
===Groupe n°89===
 
===Groupe n°89===
Ligne 3 788 : Ligne 3 888 :
 
[[Bien être au travail et performance : nouveau challenge des entreprises ?]]
 
[[Bien être au travail et performance : nouveau challenge des entreprises ?]]
  
{| align=left width="80%" style="border: solid 1px green; border-radius: 1em;"
+
{| style="border: solid 1px green; border-radius: 1em;" width="80%" align="left"
 
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! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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| style="background: #D9B2FF" |Le référant caméraman
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|style="background: #BBB2FF"|Le référant chargé de production
+
| style="background: #BBB2FF" |Le référant chargé de production
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| style="background: #BBB2FF" |<center>Irina Paza</center>  
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|style="background: #B2C6FF"|Le référant journaliste
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| style="background: #B2C6FF" |Le référant journaliste
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+
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+
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|style="background: #B2E3FF"|Le référant post-production
+
| style="background: #B2E3FF" |Le référant post-production
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|style="background: #B2FFFF"|Le jardinier wiki
+
| style="background: #B2FFFF" |Le jardinier wiki
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| style="background: #B2FFFF" |<center>Amandine Houry</center>  
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+
| style="background: #B2FFFF" |<center> [mailto:amandine.houry@skema.edu amandine.houry@skema.edu] [[Utilisateur:Amandinehoury|identifiant  
  
wiki ]]</center>
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wiki]]</center>
 
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|style="background: #B2FFE2"|Le banquier du groupe
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| style="background: #B2FFE2" |Le banquier du groupe
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| style="background: #B2FFE2" |<center>Pierre Barondeau</center>  
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| <br>Commentaires du groupe : <br>
 
| <br>Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:red"> Bon travail ! <br>
+
Commentaires du professeur référent : :<span style="color:green"> Bonne problématique, bien traitée. Bon travail dans l’ensemble ! <br>
 
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Ligne 3 840 : Ligne 3 940 :
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
| style="background: #F55177" |<center>Mathilde Langevin</center>  
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+
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|-  
 
|-  
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #EB8185" |<center>Emilie Chidiac</center>  
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+
| style="background: #EB8185" |<center>[mailto:emilie.chidiac@skema.edu]</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #F2C5B1"|<center>Clémence Hognon</center>  
+
| style="background: #F2C5B1" |<center>Clémence Hognon</center>  
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| style="background: #F2C5B1" |<center>[mailto:clemence.hognon@skema.edu]</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #F2E1C7" |<center>Arnaud Plouhinec</center>  
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+
| style="background: #F2E1C7" |<center>[mailto:arnaud.plouhinec@skema.edu]</center>
 
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|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFD8C1"|<center>Amélie Pescetti</center>  
+
| style="background: #FFD8C1" |<center>Amélie Pescetti</center>  
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| style="background: #FFD8C1" |<center>[[Utilisateur:a.pescetti|a.pescetti]]</center>
 
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|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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+
| style="background: #FFF3D1" |<center>Anaïs Phu</center>  
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+
| style="background: #FFF3D1" |<center>[mailto:anais.phu@skema.edu]</center>
 
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|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail ! <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Bonnes questions lors des interviews. Bon travail dans l’ensemble ! <br>
  
 
===Groupe n°91===
 
===Groupe n°91===
Ligne 3 881 : Ligne 3 981 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
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+
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+
! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Aurélie MARIGNOL</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>aurelie.marignol@skema.edu</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
|style="background: #FFFF00"|<center>Clémentine ROURE</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Clémentine ROURE</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>clementine.roure@skema.edu</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Claire MINISCHETTI</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>claire.minischetti@skema.edu</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Amélie DUARTE</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>amelie.duarte@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>amelie.duarte@skema.edu</center>
 
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|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>Baptiste MANSUY</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>[http://movilab.org/index.php?title=Utilisateur:Baptiste_Msy Baptiste Msy]</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>[http://movilab.org/index.php?title=Utilisateur:Baptiste_Msy Baptiste Msy]</center>
 
|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>Marion FRUCTUOSO</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>Marion FRUCTUOSO</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>marion.fructuoso@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>marion.fructuoso@skema.edu</center>
 
|}
 
|}
  
 
Commentaires du groupe : Commentaire du professeur référent vu<br>
 
Commentaires du groupe : Commentaire du professeur référent vu<br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Très bon travail, bien rebondi sur les interviews ; vidéo rondement menée. Dommage l’article est dur à lire en zoom. <br>
  
 
===Groupe n°92===
 
===Groupe n°92===
Ligne 3 921 : Ligne 4 021 :
 
|+  
 
|+  
 
|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
! scope=col |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
+
! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #318CE7" <span style="color:red">texte rouge|<center>Camille Adamczyk</center> </span>
+
| style="background: #318CE7" <span style="color:red">texte rouge |<center>Camille Adamczyk</center>  
|style="background: #318CE7"|<center>camille.adamczyk@skema.edu</center>   
+
| style="background: #318CE7" |<center>camille.adamczyk@skema.edu</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #318CE7" |<center>Gavin Lelarge</center>  
|style="background: #318CE7"|<center>gavin.lelarge@skema.edu</center>   
+
| style="background: #318CE7" |<center>gavin.lelarge@skema.edu</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFFFF"|<center>Justine Pescher</center>  
+
| style="background: #FFFFFF" |<center>Justine Pescher</center>  
|style="background: #FFFFFF"|<center>justine.pescher@skema.edu</center>   
+
| style="background: #FFFFFF" |<center>justine.pescher@skema.edu</center>   
 
|-  
 
|-  
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFFFF"|<center>Damien Durouchoux</center>  
+
| style="background: #FFFFFF" |<center>Damien Durouchoux</center>  
|style="background: #FFFFFF"|<center>damien.durouchoux@skema.edu</center>
+
| style="background: #FFFFFF" |<center>damien.durouchoux@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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+
| style="background: #C60800" |<center>Pierre Poulard</center>  
|style="background: #C60800"|<center>pierre.poulard@skema.edu</center>
+
| style="background: #C60800" |<center>pierre.poulard@skema.edu</center>
 
|-  
 
|-  
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #C60800"|<center>Xavier Bianchetti</center>  
+
| style="background: #C60800" |<center>Xavier Bianchetti</center>  
|style="background: #C60800"|<center>xavier.bianchetti@skema.edu</center>
+
| style="background: #C60800" |<center>xavier.bianchetti@skema.edu</center>
 
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|}  
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <span style="color:red"> Bon travail ! <br>
+
Commentaires du professeur référent : <span style="color:green"> Très bonne enquête, excellente qualité de vidéo. Bravo ! <br>
  
 
===Groupe n°93===
 
===Groupe n°93===
Ligne 3 966 : Ligne 4 066 :
 
|+  
 
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|-
 
|-
! scope=col |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''ROLE DANS LE GROUPE'''</center>  
! scope=col |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
+
! scope="col" |<center>'''NOM DE L'ETUDIANT(E)'''</center>  
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+
! scope="col" |<center>'''PORTABLE (non obligatoire)'''</center>
 
|-
 
|-
 
|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
|style="background: #FFFF00"|<center>MARGAUX DUVERNAY</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>MARGAUX DUVERNAY</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>facultatif</center>   
 
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>MARION BOUILLARD DUSSERTEAUX</center>  
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+
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|-
 
|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
|style="background: #FFFF00"|<center>MATHILDE DELAVIGNE </center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>MATHILDE DELAVIGNE </center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>facultatif</center>   
+
| style="background: #FFFF00" |<center>facultatif</center>   
 
|-
 
|-
 
|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
|style="background: #FFFF00"|<center>SYRINE EL YAHIAOUI</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>SYRINE EL YAHIAOUI</center>  
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+
| style="background: #FFFF00" |<center>facultatif</center>
 
|-
 
|-
 
|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
|style="background: #FFFF00"|<center>MEHDI BERRA</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>MEHDI BERRA</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>mehdi.berra@skema.edu</center>
+
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|-
 
|-
 
|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
|style="background: #FFFF00"|<center>YOUSSEF BENJELLOUN</center>  
+
| style="background: #FFFF00" |<center>YOUSSEF BENJELLOUN</center>  
|style="background: #FFFF00"|<center>facultatif</center>
+
| style="background: #FFFF00" |<center>facultatif</center>
 
|}
 
|}
  
 
Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <AUGIER MARC>
+
Commentaires du professeur référent : La vidéo démarre très bien, le rythme est soutenu et la mise en scène intéressante. Les enchainements sont quelquefois un peu brutaux, en particulier au niveau du son.
  
 
===Groupe n°94===  
 
===Groupe n°94===  
Ligne 4 005 : Ligne 4 105 :
 
{| class="wikitable centre" width="90%"
 
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| width="90%" bgcolor="#F6A741" | <center>'''Retour du professeur'''</center>
 
| width="90%" bgcolor="#F6A741" | <center>'''Retour du professeur'''</center>
On est sur un changement de Business Model, poussé par le numérique plutôt que par le développement durable. Comme discuté, le zéro papier n'est pas de toutes façons la chose cherchée ou attendue.<br/>Attention à bien recentrer sur le thème du cours !
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On est sur un changement de Business Model, poussé par le numérique plutôt que par le développement durable. Comme discuté, le zéro papier n'est pas de toutes façons la chose cherchée ou attendue.<br />Attention à bien recentrer sur le thème du cours !
 
On peut parler d'accessibilité (liseuses pour aveugles ou mal voyants ?), de fracture sociale ou de DD (papier contre silicium).
 
On peut parler d'accessibilité (liseuses pour aveugles ou mal voyants ?), de fracture sociale ou de DD (papier contre silicium).
 
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|style="background: #FFFF00"|<center>ghita.benchekroun@skema.edu</center>
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : Le style "reportage" est efficace et le rattrapage de l'interview de Gallimard avec Mr X est une bonne idée. C'est clair et relativement concret mais on aurait été plus convaincus avec des informations plus précises.<br>
  
 
===Groupe n°95===
 
===Groupe n°95===
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[[Greenwashing chez Intermarché : pêche en eaux troubles]]
 
[[Greenwashing chez Intermarché : pêche en eaux troubles]]
  
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| width="90%" bgcolor="#F6A741" | <center>'Retour du professeur'</center>
 
| width="90%" bgcolor="#F6A741" | <center>'Retour du professeur'</center>
 
Je valide, le titre est sympa et accrocheur. Attention à rester précis et à ne pas rester dans les lieux communs.
 
Je valide, le titre est sympa et accrocheur. Attention à rester précis et à ne pas rester dans les lieux communs.
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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|style="background: #FFFF00"|<center>[mailto:morgane.louvier@skema.edu morgane.louvier@skema.edu]</center>
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : Vidéo sympa et bien rythmée, très instructive. Dommage pour les quelques problèmes de son parce que tout le reste est parfait.
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Enquête bien menée jusqu'au bout.<br>
  
 
===Groupe n°96===
 
===Groupe n°96===
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|Le référant caméraman
 
|Le référant caméraman
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|Le référant chargé de production
 
|Le référant chargé de production
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|Le référant journaliste
 
|Le référant journaliste
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|Le référant post-production
 
|Le référant post-production
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|Le jardinier wiki
 
|Le jardinier wiki
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|Le banquier du groupe
 
|Le banquier du groupe
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Commentaires du groupe : <br>
 
Commentaires du groupe : <br>
Commentaires du professeur référent : <br>
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Commentaires du professeur référent : Bonne idée la présentation du début mais un peu longue et le son n'est pas top. Le clin d'oeil à "C'est pas sorcier" est amusant. Quelques petits soucis lors des transitions/changement de plan.
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Pourquoi toutes ces têtes coupées?